http://b0536.sko-bilim.kzШкола №b0536 (sko) (Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школа)kzBMC KDT CMSСopyright 2026, BenchMark Consultinghttp://b0536.sko-bilim.kz/rss/?m=news&lang=kz600Mon, 17 Sep 2018 22:14:39 +0600Mon, 17 Sep 2018 22:14:39 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/images/naklon.gifhttp://b0536.sko-bilim.kz8831http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537201058975330&lt;img src=&quot;http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1537201058975330.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;Эти 14 женщин уже победительницы. Они прошли в областной этап республиканского конкурса «Лучший педагог дошкольной организации СКО-2018». Заявки на участие в творческом состязании подавали 180 специалистов со всего региона.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Роза Сәркен, директор центра методической работы и информационных технологий в сфере образования СКО:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;— Сегодня они будут представлять свое профессиональное кредо, будут показывать мастер — класс и портфолио. В жюри у нас самые опытные педагоги и дошкольного образования и высшего образования.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Выступать первой большая ответственность. Поэтому Мадина Есентаева сильно волнуется. Но все проходит успешно. В 2017-м после окончания астанинского гуманитарного колледжа девушка устроилась воспитателем в ясли-сад «Радуга» в Тимирязево. Ей нравится работать с детьми, учить их чему-то новому и интересному.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Мадина Есентаева, воспитатель я/с «Радуга», Тимирязевский район:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;— Такие конкурсы очень важны для педагогов. Здесь мы общаемся, обмениваемся опытом. Я очень рада и горжусь тем, что прошла в областной этап. Желаю всем участникам удачи. &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Жюри будет оценивать креативность и инновационность представленных педагогами работ, уровень профессионального мастерства, а также интуицию и умение импровизировать. Ведь каждый ребенок индивидуален, а значит и подход к ним должен быть разным.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;С этим полностью согласна Ольга Пальчуковская. Общий стаж ее педагогической деятельности 18 лет. Последние 4 года она работает воспитателем класса предшкольной подготовки в Пресновской средней школе.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Ольга Пальчуковская, воспитатель класса предшкольной подготовки Пресновской СШ Кызылжарского района:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;— Обновляется содержание образования поэтому мы предшкольный класс тоже должны быть готовы, к тому, что нас ждут новые перемены, новые требования. Возможности у нас сегодня такие есть. Я на своих занятиях использую активные формы работы, работы в парах создаю проблемные ситуации, в которых детки находят пути решения.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Победитель областного этапа отправится защищать честь региона на республиканский, он пройдет 18 октября в Астане. Педагоги, занявшие призовые места, получат дипломы и памятные подарки.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;<img src="http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1537201058975330.jpg" /><br/><br/><p>Эти 14 женщин уже победительницы. Они прошли в областной этап республиканского конкурса «Лучший педагог дошкольной организации СКО-2018». Заявки на участие в творческом состязании подавали 180 специалистов со всего региона.</p><p><strong><em>Роза Сәркен, директор центра методической работы и информационных технологий в сфере образования СКО:</em></strong></p><p><strong><em>— Сегодня они будут представлять свое профессиональное кредо, будут показывать мастер — класс и портфолио. В жюри у нас самые опытные педагоги и дошкольного образования и высшего образования.</em></strong></p><p>Выступать первой большая ответственность. Поэтому Мадина Есентаева сильно волнуется. Но все проходит успешно. В 2017-м после окончания астанинского гуманитарного колледжа девушка устроилась воспитателем в ясли-сад «Радуга» в Тимирязево. Ей нравится работать с детьми, учить их чему-то новому и интересному.</p><p><strong><em>Мадина Есентаева, воспитатель я/с «Радуга», Тимирязевский район:</em></strong></p><p><strong><em>— Такие конкурсы очень важны для педагогов. Здесь мы общаемся, обмениваемся опытом. Я очень рада и горжусь тем, что прошла в областной этап. Желаю всем участникам удачи. </em></strong></p><p>Жюри будет оценивать креативность и инновационность представленных педагогами работ, уровень профессионального мастерства, а также интуицию и умение импровизировать. Ведь каждый ребенок индивидуален, а значит и подход к ним должен быть разным.</p><p>С этим полностью согласна Ольга Пальчуковская. Общий стаж ее педагогической деятельности 18 лет. Последние 4 года она работает воспитателем класса предшкольной подготовки в Пресновской средней школе.</p><p><strong><em>Ольга Пальчуковская, воспитатель класса предшкольной подготовки Пресновской СШ Кызылжарского района:</em></strong></p><p><strong><em>— Обновляется содержание образования поэтому мы предшкольный класс тоже должны быть готовы, к тому, что нас ждут новые перемены, новые требования. Возможности у нас сегодня такие есть. Я на своих занятиях использую активные формы работы, работы в парах создаю проблемные ситуации, в которых детки находят пути решения.</em></strong></p><p>Победитель областного этапа отправится защищать честь региона на республиканский, он пройдет 18 октября в Астане. Педагоги, занявшие призовые места, получат дипломы и памятные подарки.</p><p> </p>b0536skobilimMon, 17 Sep 2018 22:14:39 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537201058975330Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537201058975330http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537200876796814&lt;img src=&quot;http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1537200876796814.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p class=&quot;description&quot;&gt;Им стал Талгат Ешенкулов.&lt;/p&gt;&lt;div id=&quot;news_prefix&quot;&gt; &lt;p&gt;Постановлением Правительства РК Ешенкулов Талгат Ильясович освобожден от должности вице-министра образования и науки Республики Казахстан,сообщает&lt;a href=&quot;https://www.zakon.kz/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; zakon.kz&lt;/a&gt; со ссылкой на &lt;a href=&quot;https://primeminister.kz/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;primeminister.kz&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;blockquote class=&quot;quote_in_news&quot;&gt;Приказом министра образования и науки назначен на должность председателя Комитета по контролю в сфере образования и науки МОН РК.&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Талгат Ешенкулов родился в 1978 г. в Жамбылской области. В 1999 г. окончил Таразский государственный университет им. М. Х. Дулати, в 2000 г. — университет «Кайнар», в 2010 г. — Академию государственного управления при Президенте РК. Экономист, юрист, доктор (PhD) государственного и местного управления.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Трудовую деятельность начал в 1997 г. Работал в коммерческих предприятиях, занимал различные должности в Управлении юстиции Жамбылской области, Министерстве финансов, Министерстве образования и науки, Верховном Совете, Министерстве охраны окружающей среды, Счетном Комитете РК.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;<img src="http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1537200876796814.jpg" /><br/><br/><p class="description">Им стал Талгат Ешенкулов.</p><div id="news_prefix"> <p>Постановлением Правительства РК Ешенкулов Талгат Ильясович освобожден от должности вице-министра образования и науки Республики Казахстан,сообщает<a href="https://www.zakon.kz/" target="_blank"> zakon.kz</a> со ссылкой на <a href="https://primeminister.kz/" target="_blank">primeminister.kz</a>.</p><p> </p><blockquote class="quote_in_news">Приказом министра образования и науки назначен на должность председателя Комитета по контролю в сфере образования и науки МОН РК.</blockquote><p> </p><p>Талгат Ешенкулов родился в 1978 г. в Жамбылской области. В 1999 г. окончил Таразский государственный университет им. М. Х. Дулати, в 2000 г. — университет «Кайнар», в 2010 г. — Академию государственного управления при Президенте РК. Экономист, юрист, доктор (PhD) государственного и местного управления.</p><p>Трудовую деятельность начал в 1997 г. Работал в коммерческих предприятиях, занимал различные должности в Управлении юстиции Жамбылской области, Министерстве финансов, Министерстве образования и науки, Верховном Совете, Министерстве охраны окружающей среды, Счетном Комитете РК.</p></div>b0536skobilimMon, 17 Sep 2018 22:12:52 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537200876796814Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537200876796814http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537200766812051&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;На казахстанском гербе изменилась надпись. На государственной символике название страны написали на латинской графике, передает &lt;a href=&quot;http://www.zakon.kz/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Zakon.kz&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;div class=&quot;fb-quotable&quot;&gt;&lt;p class=&quot;align-left&quot;&gt;В связи с плавным переходом на латиницу в национальный стандарт были внесены изменения в части написания названия республики.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;align-left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Надпись &quot;Қазақстан&quot; на гербе заменили на &quot;QAZAQSTAN&quot;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;align-left&quot;&gt;Напомним, государственный герб РК официально утвердили в 1992 году. Его авторами являются известные архитекторы Жандарбек Малибеков и Шот-Аман Уалиха.&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;fb-quote&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class=&quot;article-telegram js-article-telegram&quot; href=&quot;https://t.me/newsnurkz&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;div class=&quot;article-share article-share--body&quot;&gt;  &lt;/div&gt;<strong><strong>На казахстанском гербе изменилась надпись. На государственной символике название страны написали на латинской графике, передает <a href="http://www.zakon.kz/" target="_blank">Zakon.kz</a>.<br /></strong></strong><div class="fb-quotable"><p class="align-left">В связи с плавным переходом на латиницу в национальный стандарт были внесены изменения в части написания названия республики.</p><p class="align-left"><strong>Надпись "Қазақстан" на гербе заменили на "QAZAQSTAN".</strong></p><p class="align-left">Напомним, государственный герб РК официально утвердили в 1992 году. Его авторами являются известные архитекторы Жандарбек Малибеков и Шот-Аман Уалиха.</p><div class="fb-quote"> </div></div><strong><strong><a class="article-telegram js-article-telegram" href="https://t.me/newsnurkz" target="_blank"><br /></a></strong></strong><div class="article-share article-share--body">  </div>b0536skobilimMon, 17 Sep 2018 22:10:52 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537200766812051Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537200766812051http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537200649480579&lt;img src=&quot;http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1537200649480579.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Одна из девочек скончалась в карете скорой помощи. &lt;p&gt;Трагедия произошла в три часа ночи в экибастузской пятиэтажке по улице Бауржана Момышулы, передает корреспондент&lt;a href=&quot;https://bnews.kz/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; BNews.kz&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Известно, что погибшая девочка училась в школе №23, ее подруга - ученица девятого класса школы №9.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;blockquote class=&quot;quote_in_news&quot;&gt;&quot;Школьницы 2003 года рождения выпали из окна подъезда на пятом этаже&quot;, - сообщили в пресс-службе ДЧС Павлодарской области.&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Как рассказали в пресс-службе управления здравоохранения, одна из школьниц скончалась в карете скорой помощи.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;blockquote class=&quot;quote_in_news&quot;&gt;&quot;Состояние выжившей девочки врачи оценивают, как стабильно-тяжелое. Она находится в реанимации. У ребенка диагностированы кататравма, открытый перелом кистей лицевой и волосянистой части черепа, головного мозга тяжелой степени. Состояние девочки - стабильно тяжелое&quot;, - сообщила пресс-секретарь ведомства Эльмира Темиргалиева.&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Инцидент прокомментировали в пресс-службе акима Экибастуза.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;blockquote class=&quot;quote_in_news&quot;&gt;&quot;Случай произошел во внеучебное время. Школа не может постоянно контролировать всех детей. В первую очередь ответственность несут близкие родственники. В ближайшее время школы проведут собрания с родителями. А со старшеклассниками местных школ будут работать психологи&quot;, - сообщили в пресс-службе акима Экибастуза.&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;По информации городского отдела образования, обе школьницы воспитывались в неполных семьях. Погибшая девочка ранее состояла на учете в отделе по делам несовершеннолетних, как трудный подросток, но в августе была снята с учета.&lt;/p&gt;<img src="http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1537200649480579.jpg" /><br/><br/>Одна из девочек скончалась в карете скорой помощи. <p>Трагедия произошла в три часа ночи в экибастузской пятиэтажке по улице Бауржана Момышулы, передает корреспондент<a href="https://bnews.kz/" target="_blank"> BNews.kz</a>.</p><p>Известно, что погибшая девочка училась в школе №23, ее подруга - ученица девятого класса школы №9.</p><p> </p><blockquote class="quote_in_news">"Школьницы 2003 года рождения выпали из окна подъезда на пятом этаже", - сообщили в пресс-службе ДЧС Павлодарской области.</blockquote><p> </p><p>Как рассказали в пресс-службе управления здравоохранения, одна из школьниц скончалась в карете скорой помощи.</p><p> </p><blockquote class="quote_in_news">"Состояние выжившей девочки врачи оценивают, как стабильно-тяжелое. Она находится в реанимации. У ребенка диагностированы кататравма, открытый перелом кистей лицевой и волосянистой части черепа, головного мозга тяжелой степени. Состояние девочки - стабильно тяжелое", - сообщила пресс-секретарь ведомства Эльмира Темиргалиева.</blockquote><p> </p><p>Инцидент прокомментировали в пресс-службе акима Экибастуза.</p><p> </p><blockquote class="quote_in_news">"Случай произошел во внеучебное время. Школа не может постоянно контролировать всех детей. В первую очередь ответственность несут близкие родственники. В ближайшее время школы проведут собрания с родителями. А со старшеклассниками местных школ будут работать психологи", - сообщили в пресс-службе акима Экибастуза.</blockquote><p> </p><p>По информации городского отдела образования, обе школьницы воспитывались в неполных семьях. Погибшая девочка ранее состояла на учете в отделе по делам несовершеннолетних, как трудный подросток, но в августе была снята с учета.</p>b0536skobilimMon, 17 Sep 2018 22:08:51 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537200649480579Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537200649480579http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537200524925094&lt;img src=&quot;http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1537200524925094.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;«Чем чаще мы будем говорить о борьбе с коррупцией, тем лучше. Коррумпированная система образования - это угроза национальной безопасности страны. На местах - в городах и районах - имеются серьезные недоработки. Их надо исправлять».&lt;/p&gt;&lt;p&gt;С таким заявлением в режиме видеоконференцсвязи из Астаны к руководителям областных управлений и городских отделов образования, директорам школ и представителям Попечительских советов школ обратился заместитель председателя Агентства по делам государственной службы и противодействию коррупции Олжас Бектенов.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;По информации, которую озвучил представитель ведомства, на протяжении последних лет организации образования входят в тройку наиболее подверженных коррупционным проявлениям. За последние 3 года 228 работников (&lt;em&gt;2015 г. – 60, 2016 г. – 85, 2017 г. – 63.&lt;/em&gt; - &lt;strong&gt;Прим. авт.&lt;/strong&gt;) сферы образования осуждены за получение взяток.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- Повсеместный характер по-прежнему носят различные незаконные сборы денег с родителей в школах и детсадах. Это и есть так называемая бытовая коррупция.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Все мы сталкиваемся с тем, что постоянно приходится сдавать деньги то на ремонт, то на проведение какого-либо мероприятий. Мы считаем, что родители не обязаны нести такие расходы. На все нужды организаций образования из бюджета выделяются достаточные денежные средства, - особо подчеркнул Бектенов.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В свою очередь вице-министр образования и науки Асхат Аймагамбетов в своем докладе рассказал о том, что делается ведомством, чтобы система образования шла в ногу со временем и в тоже время были рычаги, с помощью которых можно было бы пресечь любые незаконные действия со стороны администраций школ и их вышестоящих руководителей.- Мы разработали новый механизм приема на работу директоров школ, апробировали его и сейчас будем внедрять повсеместно. Если раньше руководителя школы назначал руководитель отдела образования, то сейчас схема кардинально меняется. Объявляется сначала конкурс, после кандидат на пост директора встречается с Попечительским советам учебного заведения и рассказывает ему о своей программе развития школы. Если ее одобрили, то далее он проходит тестирование на знание законов в областном управлении образования, тут же собеседование, и только потом, в отделе образования, он проходит необходимые процедуры непосредственно по трудоустройству, - привел один из примеров Асхат Аймагамбетов.&lt;br /&gt;В зале сидели более 100 представителей образования областного центра. Они внимательно слушали, а некоторые и записывали новые требования к их деятельности. Атмосфера была напряженная. Все-таки не каждый день тех, кто сеет доброе и вечное, приглашают в такое серьезное ведомство и предупреждают, что будут жестко пресекать любые формы коррупционных проявлений.&lt;/p&gt;<img src="http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1537200524925094.jpg" /><br/><br/><p>«Чем чаще мы будем говорить о борьбе с коррупцией, тем лучше. Коррумпированная система образования - это угроза национальной безопасности страны. На местах - в городах и районах - имеются серьезные недоработки. Их надо исправлять».</p><p>С таким заявлением в режиме видеоконференцсвязи из Астаны к руководителям областных управлений и городских отделов образования, директорам школ и представителям Попечительских советов школ обратился заместитель председателя Агентства по делам государственной службы и противодействию коррупции Олжас Бектенов.</p><p>По информации, которую озвучил представитель ведомства, на протяжении последних лет организации образования входят в тройку наиболее подверженных коррупционным проявлениям. За последние 3 года 228 работников (<em>2015 г. – 60, 2016 г. – 85, 2017 г. – 63.</em> - <strong>Прим. авт.</strong>) сферы образования осуждены за получение взяток.</p><p>- Повсеместный характер по-прежнему носят различные незаконные сборы денег с родителей в школах и детсадах. Это и есть так называемая бытовая коррупция.</p><p>Все мы сталкиваемся с тем, что постоянно приходится сдавать деньги то на ремонт, то на проведение какого-либо мероприятий. Мы считаем, что родители не обязаны нести такие расходы. На все нужды организаций образования из бюджета выделяются достаточные денежные средства, - особо подчеркнул Бектенов.</p><p>В свою очередь вице-министр образования и науки Асхат Аймагамбетов в своем докладе рассказал о том, что делается ведомством, чтобы система образования шла в ногу со временем и в тоже время были рычаги, с помощью которых можно было бы пресечь любые незаконные действия со стороны администраций школ и их вышестоящих руководителей.- Мы разработали новый механизм приема на работу директоров школ, апробировали его и сейчас будем внедрять повсеместно. Если раньше руководителя школы назначал руководитель отдела образования, то сейчас схема кардинально меняется. Объявляется сначала конкурс, после кандидат на пост директора встречается с Попечительским советам учебного заведения и рассказывает ему о своей программе развития школы. Если ее одобрили, то далее он проходит тестирование на знание законов в областном управлении образования, тут же собеседование, и только потом, в отделе образования, он проходит необходимые процедуры непосредственно по трудоустройству, - привел один из примеров Асхат Аймагамбетов.<br />В зале сидели более 100 представителей образования областного центра. Они внимательно слушали, а некоторые и записывали новые требования к их деятельности. Атмосфера была напряженная. Все-таки не каждый день тех, кто сеет доброе и вечное, приглашают в такое серьезное ведомство и предупреждают, что будут жестко пресекать любые формы коррупционных проявлений.</p>b0536skobilimMon, 17 Sep 2018 22:05:08 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537200524925094Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537200524925094http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537200305467832&lt;h3&gt;Вице-министр Асхат Аймагамбетов возложил большие надежды на автоматизацию при записи детей в школы, детсады и кружки, а также при приёме учителей на работу.&lt;/h3&gt;&lt;div class=&quot;article-text&quot;&gt;&lt;div class=&quot;js-mediator-article&quot;&gt;&lt;p&gt;Как покончить с коррупцией в сфере образования, обсудили на совещании в АДГСПК сотрудники профильного министерства и представители Агентства по делам госслужбы. Одним из главных методов борьбы с коррупцией является автоматизация, подчеркнул вице-министр образования Асхат Аймагамбетов.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&quot;Это вопросы проведения олимпиад, приёма в первые классы, перевода между школами, аттестации, приёма на работу в школу, – все эти процессы постепенно будут автоматизированы, будет обеспечена прозрачность и чёткие процедуры&quot;, – рассказал вице-министр.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В 28 районах и пяти городах Казахстана выдача направлений в детские сады уже автоматизирована.&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&quot;Остальные регионы сейчас на подходе. Тоже внедряют, выделяют средства. Мы видим, что есть хорошие результаты. Общество видит через e-astana.kz. В пилотном режиме ряд регионов проводит автоматизацию приёма в первые классы. Здесь мы должны устранить все условия, чтобы были обеспечены права детей&quot;, – сказал он.&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;Онлайн также можно записаться на кружки, секции и в школы искусств.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&quot;Важно, чтобы родители, во-первых, могли записывать своих детей удалённо, во-вторых, чтобы мы видели, есть ли там вакантные места. Это делается для того, чтобы без контакта с услугодателем мы могли записать своих детей на дополнительные кружки&quot;, – отметил он.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Автоматизация касается не только детей и их родителей, но и учителей. В Шымкенте стартовал проект по автоматизированному приёму педагогов на работу.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&quot;По аттестации и приёму на работу педагогов. Тут есть риск коррупции. В пилотном режиме внедряем автоматизацию по передаче документов для аттестации в городские, районные и областные отделы образования. По приёму на работу очень много вопросов в южных регионах вызывает этот вопрос. В Шымкенте уже запустили проект по автоматизированному приёму на работу. Хотим, чтобы автоматизация была даже по остальному персоналу. Мы хотим, чтобы приём на работу проходил через определённую электронную систему. Делаем приоритет на этот вопрос&quot;, – сказал он.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В министерстве борются с коррупцией также путём изменения типовых правил. Например, МОН РК уже работает над включением в правила пункта о том, что приём в школы для одарённых детей должен осуществляться по модели НИШ. Это значит, что проводить экзамен для поступления в эти школы будет сторонняя организация.&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&quot;Мы никого не будем просить, мы никого не будем агитировать, мы просто изменяем НПА, для того, чтобы остальным организациям нужно было просто его соблюдать. В типовые правила о деятельности мы включаем пункт о том, что приём в эти школы должен быть приблизительно по модели НИШ. Сейчас как: директор формирует комиссию, сами готовят эти тесты, задания, сами проводят экзамены и сами принимают решения. И мы хотим сделать так, чтобы сторонняя организация проводила этот экзамен, как в НИШ, они же будут смотреть, насколько этот ребёнок соответствует, сколько он баллов набрал, и в тот же день баллы будут публиковать в интернете, а потом давать их руководству школ, для того чтобы они издавали приказ о зачислении&quot;, – объяснил Асхат Аймагамбетов, отметив, что такой опыт уже был внедрён в Карагандинской области и в течение трёх лет показал свою эффективность.&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;Благотворительность в школах приветствуется, но есть тонкая грань между благотворительностью и взяткой, заметил он.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&quot;Есть тонкая грань, когда эта добровольная благотворительность или когда человек &quot;помогает&quot;. Есть такие примеры, когда человек делает это не совсем добровольно. Добровольная помощь школам приветствуется, но есть процедура, как это делать. Необходимо, чтобы были счета, чтобы была прозрачность, чтобы школа и администрация к этому отношения не имела. Поэтому здесь тонкая грань, поэтому мы пресекаем такие факты и случаи, когда есть поборы и сбор денег&quot;, – пояснил Асхат Аймагамбетов.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Комментируя платные тестирования в школах Казахстана, вице-министр подчеркнул, что в школьной программе не предусмотрены бесконечные срезы.&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&quot;Мы говорим о том, что, если дети хотят тестироваться, то можно сделать это онлайн на сайте национального тестирования. Также можно пройти в пункты проведения ЕНТ. Но в школах есть программы, и там должны заниматься именно этим. Поэтому мы говорим сегодня: департаменты по контролю в сфере образования эти вопросы будут мониторить, этот вопрос у нас на контроле&quot;, – отметил он.&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;Также Асхат Аймагамбетов добавил, что проводить школьные мероприятия за счёт родителей тоже неправильно.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&quot;Раньше, помните, проводились мероприятия за счёт сил самой школы. Детям проводили новогодний утренник, дети сами играли в какой-то роли, участвовал педколлектив. Сейчас мы видим, что многие школы начали приглашать event-агентства, ребята не участвуют в процессе, сидят в зале и смотрят спектакль. Мы сказали, что это неправильно. Школьные и внутришкольные мероприятия по государственным праздникам или посвящённые Новому году школы должны проводить сами. Когда ребёнок через определённые роли, персонажей получает ценности. Это важно. Поэтому по всем направлениям министерство системно работает, и мы меняем нормативно-правовую базу&quot;, – подчеркнул он.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;article-text-corrector&quot;&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;article-text-tags&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;right-block&quot;&gt; &lt;/div&gt;<h3>Вице-министр Асхат Аймагамбетов возложил большие надежды на автоматизацию при записи детей в школы, детсады и кружки, а также при приёме учителей на работу.</h3><div class="article-text"><div class="js-mediator-article"><p>Как покончить с коррупцией в сфере образования, обсудили на совещании в АДГСПК сотрудники профильного министерства и представители Агентства по делам госслужбы. Одним из главных методов борьбы с коррупцией является автоматизация, подчеркнул вице-министр образования Асхат Аймагамбетов.</p><p>"Это вопросы проведения олимпиад, приёма в первые классы, перевода между школами, аттестации, приёма на работу в школу, – все эти процессы постепенно будут автоматизированы, будет обеспечена прозрачность и чёткие процедуры", – рассказал вице-министр.</p><p>В 28 районах и пяти городах Казахстана выдача направлений в детские сады уже автоматизирована.</p><blockquote><p>"Остальные регионы сейчас на подходе. Тоже внедряют, выделяют средства. Мы видим, что есть хорошие результаты. Общество видит через e-astana.kz. В пилотном режиме ряд регионов проводит автоматизацию приёма в первые классы. Здесь мы должны устранить все условия, чтобы были обеспечены права детей", – сказал он.</p></blockquote><p>Онлайн также можно записаться на кружки, секции и в школы искусств.</p><p>"Важно, чтобы родители, во-первых, могли записывать своих детей удалённо, во-вторых, чтобы мы видели, есть ли там вакантные места. Это делается для того, чтобы без контакта с услугодателем мы могли записать своих детей на дополнительные кружки", – отметил он.</p><p>Автоматизация касается не только детей и их родителей, но и учителей. В Шымкенте стартовал проект по автоматизированному приёму педагогов на работу.</p><p>"По аттестации и приёму на работу педагогов. Тут есть риск коррупции. В пилотном режиме внедряем автоматизацию по передаче документов для аттестации в городские, районные и областные отделы образования. По приёму на работу очень много вопросов в южных регионах вызывает этот вопрос. В Шымкенте уже запустили проект по автоматизированному приёму на работу. Хотим, чтобы автоматизация была даже по остальному персоналу. Мы хотим, чтобы приём на работу проходил через определённую электронную систему. Делаем приоритет на этот вопрос", – сказал он.</p><p>В министерстве борются с коррупцией также путём изменения типовых правил. Например, МОН РК уже работает над включением в правила пункта о том, что приём в школы для одарённых детей должен осуществляться по модели НИШ. Это значит, что проводить экзамен для поступления в эти школы будет сторонняя организация.</p><blockquote><p>"Мы никого не будем просить, мы никого не будем агитировать, мы просто изменяем НПА, для того, чтобы остальным организациям нужно было просто его соблюдать. В типовые правила о деятельности мы включаем пункт о том, что приём в эти школы должен быть приблизительно по модели НИШ. Сейчас как: директор формирует комиссию, сами готовят эти тесты, задания, сами проводят экзамены и сами принимают решения. И мы хотим сделать так, чтобы сторонняя организация проводила этот экзамен, как в НИШ, они же будут смотреть, насколько этот ребёнок соответствует, сколько он баллов набрал, и в тот же день баллы будут публиковать в интернете, а потом давать их руководству школ, для того чтобы они издавали приказ о зачислении", – объяснил Асхат Аймагамбетов, отметив, что такой опыт уже был внедрён в Карагандинской области и в течение трёх лет показал свою эффективность.</p></blockquote><p>Благотворительность в школах приветствуется, но есть тонкая грань между благотворительностью и взяткой, заметил он.</p><p>"Есть тонкая грань, когда эта добровольная благотворительность или когда человек "помогает". Есть такие примеры, когда человек делает это не совсем добровольно. Добровольная помощь школам приветствуется, но есть процедура, как это делать. Необходимо, чтобы были счета, чтобы была прозрачность, чтобы школа и администрация к этому отношения не имела. Поэтому здесь тонкая грань, поэтому мы пресекаем такие факты и случаи, когда есть поборы и сбор денег", – пояснил Асхат Аймагамбетов.</p><p>Комментируя платные тестирования в школах Казахстана, вице-министр подчеркнул, что в школьной программе не предусмотрены бесконечные срезы.</p><blockquote><p>"Мы говорим о том, что, если дети хотят тестироваться, то можно сделать это онлайн на сайте национального тестирования. Также можно пройти в пункты проведения ЕНТ. Но в школах есть программы, и там должны заниматься именно этим. Поэтому мы говорим сегодня: департаменты по контролю в сфере образования эти вопросы будут мониторить, этот вопрос у нас на контроле", – отметил он.</p></blockquote><p>Также Асхат Аймагамбетов добавил, что проводить школьные мероприятия за счёт родителей тоже неправильно.</p><p>"Раньше, помните, проводились мероприятия за счёт сил самой школы. Детям проводили новогодний утренник, дети сами играли в какой-то роли, участвовал педколлектив. Сейчас мы видим, что многие школы начали приглашать event-агентства, ребята не участвуют в процессе, сидят в зале и смотрят спектакль. Мы сказали, что это неправильно. Школьные и внутришкольные мероприятия по государственным праздникам или посвящённые Новому году школы должны проводить сами. Когда ребёнок через определённые роли, персонажей получает ценности. Это важно. Поэтому по всем направлениям министерство системно работает, и мы меняем нормативно-правовую базу", – подчеркнул он.</p></div><div class="article-text-corrector"><p> </p></div><div class="article-text-tags"><br /><br /><br /><br /></div></div><div class="right-block"> </div>b0536skobilimMon, 17 Sep 2018 22:02:47 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537200305467832Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537200305467832http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537200164897292&lt;img src=&quot;http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1537200164897292.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;В министерстве пояснили, что запуск электронных учебников с октября, а не сентября, обусловлен проведением работ по размещению данных версий книг на интернет-ресурсах. &lt;p&gt;В Министерстве образования и науки РК в ответ на запрос &lt;a href=&quot;https://www.zakon.kz/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Zakon.kz&lt;/a&gt; дали разъяснения, почему запустят электронные версии учебников не с начала учебного года, а в октябре.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Как выяснилось, почти месячная задержка связана с проведением работ по размещению электронных версий на интернет-порталах издателей. Поэтому скачать бесплатные книжки по QR-коду можно будет только с октября. Специальные версии учебников с QR-кодом по обновленной школьной программе будут доступны для учащихся 3,6 и 8 классов. Следующий этап программы станет доступен только в 2019 году, когда выпустят учебники для учащихся 4,9 и 10 классов (по мере переиздания).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;При этом мониторинг нововведения по размещению электронных версий МОН РК оставили за собой. Несмотря на удобство новой системе, в ведомстве отметили, что не все родители сегодня одобряют исключительно электронные версии книг для полного отказа от бумаги. Кроме того, некоторые семьи не в состоянии себе позволить устройство, с которого было бы комфортно открывать цифровые версии учебников.&lt;/p&gt;<img src="http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1537200164897292.jpg" /><br/><br/>В министерстве пояснили, что запуск электронных учебников с октября, а не сентября, обусловлен проведением работ по размещению данных версий книг на интернет-ресурсах. <p>В Министерстве образования и науки РК в ответ на запрос <a href="https://www.zakon.kz/" target="_blank">Zakon.kz</a> дали разъяснения, почему запустят электронные версии учебников не с начала учебного года, а в октябре.</p><p>Как выяснилось, почти месячная задержка связана с проведением работ по размещению электронных версий на интернет-порталах издателей. Поэтому скачать бесплатные книжки по QR-коду можно будет только с октября. Специальные версии учебников с QR-кодом по обновленной школьной программе будут доступны для учащихся 3,6 и 8 классов. Следующий этап программы станет доступен только в 2019 году, когда выпустят учебники для учащихся 4,9 и 10 классов (по мере переиздания).</p><p>При этом мониторинг нововведения по размещению электронных версий МОН РК оставили за собой. Несмотря на удобство новой системе, в ведомстве отметили, что не все родители сегодня одобряют исключительно электронные версии книг для полного отказа от бумаги. Кроме того, некоторые семьи не в состоянии себе позволить устройство, с которого было бы комфортно открывать цифровые версии учебников.</p>b0536skobilimMon, 17 Sep 2018 22:00:52 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537200164897292Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537200164897292http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537200049253761&lt;img src=&quot;http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1537200049253761.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;АСТАНА. КАЗИНФОРМ - В настоящее время школы самостоятельно решают вопрос запрета смартфонов для учеников, передает корреспондент МИА «Казинформ» со ссылкой на Министерство образования и науки РК. При этом использование смартфонов и других гаджетов с возможностью выхода в интернет по закону должно регулироваться вместе с родителями. Так, уже в нескольких школах страны учащиеся пользуются только кнопочными телефонами. Такое решение совместно с родительской общественностью приняли учебные заведения в 8 регионах: Туркестанской, Восточно-Казахстанской, Алматинской, Павлодарской, Мангистауской, Западно-Казахстанской, Жамбылской и Северо-Казахстанской областях. Совместно с родительской общественностью принято решение об использовании учащимися кнопочных телефонов. Что касается разрешения пользоваться смартфонами учителям, то этот вопрос, как говорится в ответе МОН на запрос агентства, регулируется трудовым договором в каждой школе отдельно.&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1537200049253761.jpg" /><br/><br/>АСТАНА. КАЗИНФОРМ - В настоящее время школы самостоятельно решают вопрос запрета смартфонов для учеников, передает корреспондент МИА «Казинформ» со ссылкой на Министерство образования и науки РК. При этом использование смартфонов и других гаджетов с возможностью выхода в интернет по закону должно регулироваться вместе с родителями. Так, уже в нескольких школах страны учащиеся пользуются только кнопочными телефонами. Такое решение совместно с родительской общественностью приняли учебные заведения в 8 регионах: Туркестанской, Восточно-Казахстанской, Алматинской, Павлодарской, Мангистауской, Западно-Казахстанской, Жамбылской и Северо-Казахстанской областях. Совместно с родительской общественностью принято решение об использовании учащимися кнопочных телефонов. Что касается разрешения пользоваться смартфонами учителям, то этот вопрос, как говорится в ответе МОН на запрос агентства, регулируется трудовым договором в каждой школе отдельно.<p><br /><br /></p>b0536skobilimMon, 17 Sep 2018 21:58:03 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537200049253761Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537200049253761http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537199876786144&lt;img src=&quot;http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1537199876786144.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;h3&gt;В регионах Казахстана педагогов заставляли делать подворовые обходы, проводить анкетирование и участвовать в субботниках.&lt;/h3&gt;&lt;div class=&quot;article-text&quot;&gt;&lt;div class=&quot;js-mediator-article&quot;&gt;&lt;p&gt;Перед 1 сентября учителей из нескольких регионов Казахстана заставляли делать подворовые обходы, проводить анкетирование и участвовать в субботниках. Об этих фактах написала депутат Мажилиса Ирина Смирнова.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Министр образования и науки не раз говорил о том, что привлекать педагогов к работе, не связанной с их деятельностью, нельзя. Однако теперь в отделах и управлениях образования ссылаются на добровольную помощь со стороны учительской общественности.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;К примеру, 24 августа 2018 года аким города Атбасар пригласил к себе в городской акимат директоров школ города, заведующих детскими садами, директоров дополнительных организаций образования, директоров колледжей и обратился с просьбой помочь разнести уведомления налогового управления жителям города.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&quot;Нужно было помочь разнести уведомления налогового управления жителям города Атбасар на оплату налогов на недвижимость, землю, транспорт и так далее за 2017 год в связи с тем, что срок уплаты налогов заканчивается 30 сентября 2018 года. Эту работу ГУ &quot;Аппарат акима Атбасар &quot; попросили провести до 1 сентября не в ущерб учебным занятиям&quot;, – пояснили в отделе образования города Атбасар.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Другой случай произошёл в Алматы, сообщила на своей странице &lt;a href=&quot;https://www.facebook.com/manenova.klara/posts/2013682458675898?__xts__%5B0%5D=68.ARBCjOrwpLfZCqf7kFRxkpJNYH8-t0pzliF5gy_3uKmyvoHJa_tkm2nnz9tnRxWt6WjomIBVRvPHXvNUHFX6VSS_8UTfeLH7Lx33Lc2du1rCZ55bOnuf6qMPIjFcpYama2WIGo8VjODIPQdWvTQYGlkOk2sfUuf00L99GCinP_ip-QQZkKpeJQ&amp;amp;__tn__=-R&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Facebook&lt;/a&gt; Кларенция Ман. В средней школе №121 учителя проводили анкетирование по медстрахаванию среди родителей школьников.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Анкетирование и его организация были добровольными как со стороны учителей, так и со стороны родителей, заверила директор школы Толкын Ходжаева.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&quot;Центр занятости попросил нас провести анкетирование по медстрахаванию на добровольной основе, поэтому мы с родителями проводили анкетирование только на добровольной основе. Родители были предупреждены, что анкетирование проводится на добровольной основе. Учителя тоже проводили анкетирование только на добровольной основе&quot;, – сказала она, отметив, что подобные просьбы поступают в школы не часто.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;<img src="http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1537199876786144.jpg" /><br/><br/><h3>В регионах Казахстана педагогов заставляли делать подворовые обходы, проводить анкетирование и участвовать в субботниках.</h3><div class="article-text"><div class="js-mediator-article"><p>Перед 1 сентября учителей из нескольких регионов Казахстана заставляли делать подворовые обходы, проводить анкетирование и участвовать в субботниках. Об этих фактах написала депутат Мажилиса Ирина Смирнова.</p><p>Министр образования и науки не раз говорил о том, что привлекать педагогов к работе, не связанной с их деятельностью, нельзя. Однако теперь в отделах и управлениях образования ссылаются на добровольную помощь со стороны учительской общественности.</p><p>К примеру, 24 августа 2018 года аким города Атбасар пригласил к себе в городской акимат директоров школ города, заведующих детскими садами, директоров дополнительных организаций образования, директоров колледжей и обратился с просьбой помочь разнести уведомления налогового управления жителям города.</p><p>"Нужно было помочь разнести уведомления налогового управления жителям города Атбасар на оплату налогов на недвижимость, землю, транспорт и так далее за 2017 год в связи с тем, что срок уплаты налогов заканчивается 30 сентября 2018 года. Эту работу ГУ "Аппарат акима Атбасар " попросили провести до 1 сентября не в ущерб учебным занятиям", – пояснили в отделе образования города Атбасар.</p><p>Другой случай произошёл в Алматы, сообщила на своей странице <a href="https://www.facebook.com/manenova.klara/posts/2013682458675898?__xts__%5B0%5D=68.ARBCjOrwpLfZCqf7kFRxkpJNYH8-t0pzliF5gy_3uKmyvoHJa_tkm2nnz9tnRxWt6WjomIBVRvPHXvNUHFX6VSS_8UTfeLH7Lx33Lc2du1rCZ55bOnuf6qMPIjFcpYama2WIGo8VjODIPQdWvTQYGlkOk2sfUuf00L99GCinP_ip-QQZkKpeJQ&amp;__tn__=-R" target="_blank">Facebook</a> Кларенция Ман. В средней школе №121 учителя проводили анкетирование по медстрахаванию среди родителей школьников.</p><p>Анкетирование и его организация были добровольными как со стороны учителей, так и со стороны родителей, заверила директор школы Толкын Ходжаева.</p><p>"Центр занятости попросил нас провести анкетирование по медстрахаванию на добровольной основе, поэтому мы с родителями проводили анкетирование только на добровольной основе. Родители были предупреждены, что анкетирование проводится на добровольной основе. Учителя тоже проводили анкетирование только на добровольной основе", – сказала она, отметив, что подобные просьбы поступают в школы не часто.</p></div></div>b0536skobilimMon, 17 Sep 2018 21:55:30 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537199876786144Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537199876786144http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537199727085081&lt;img src=&quot;http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1537199727085081.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;Фердауси орта мектебінің бастауыш сыныбында оқитын қыздардың 100%-ы, жоғары сыныпта білім алып жатқан қыздардың 60%-ы орамалдарын өз еркімен шешті. Психолог мамандар олардың әрқайсысымен жеке жұмыс істеген. Ал, заңға бағынбаймыз дегендердің үйлеріне барып, түсіндірме жұмыстары жүргізіліп жатыр. Бұл туралы заңгер, қоғам белсендісі Айгүл Орынбек мәлімдеді. &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;«Мемлекет – мектеп. Дін – мешіт. Мемлекеттік мекемеге дінді тықпалау заңға қайшы! Ешкім қыздарды қинап жатқан жоқ. Өз еркілерімен орамалдарын шешіп жатыр. Қыздарға түсіндірме жұмыстары арнайы психолог мамандардың тарапынан жүргізілді. Білім керек адам, мектеп заңына бағынып осылай мектеп қабырғасына аяқ басады. Қараңғы, оқымаған надандар жұмақты аңсап үңгірде өмір сүруді армандайды. Бүлдіршіндердің болашағы жарқын болсын!» - дейді заңгер.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;Сондай-ақ, осы оқиғаның басы-қасында жүрген қоғам белсендісі өзінің Фейсбук парақшасында мәселенің шешімін тапқанына қуанып, орамалын шешкен қыздармен түскен суретін жариялады.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;«Бүгінгі Фирдауси! Қыздардың 60% орамалы шешілді. Соңғы екі айдағы қызу жұмыстың нәтижесі осындай. Бүгінгі жеңіс! Заң бәрімізге ортақ!» - дейді Айгүл Орынбек.  &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;Естріңізге сала кетейік, 3 қыркүйекте Түркістан облысы Мақтаарал ауданындағы Фердауси ауылындағы орта мектептің басшылығы сабаққа орамал тағып келген оқушы қыздарды мектепке кіргізбеген еді. Оған наразылық танытып, 30 шақты ата-ана мектеп алдына жиналды. Алайда, әкім орынбасары білім және ғылым министрінің мектеп формасы туралы бұйрығына сай, 1 қыркүйектен бастап оқушылардан орамалды шешуді талап етіп жатқанын жеткізген. Аудандық әкімдік арнайы штаб құрып, түсіндіру жұмыстарын жүргізді. &lt;/p&gt;<img src="http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1537199727085081.jpg" /><br/><br/><p style="font-weight:400;">Фердауси орта мектебінің бастауыш сыныбында оқитын қыздардың 100%-ы, жоғары сыныпта білім алып жатқан қыздардың 60%-ы орамалдарын өз еркімен шешті. Психолог мамандар олардың әрқайсысымен жеке жұмыс істеген. Ал, заңға бағынбаймыз дегендердің үйлеріне барып, түсіндірме жұмыстары жүргізіліп жатыр. Бұл туралы заңгер, қоғам белсендісі Айгүл Орынбек мәлімдеді. </p><p style="font-weight:400;">«Мемлекет – мектеп. Дін – мешіт. Мемлекеттік мекемеге дінді тықпалау заңға қайшы! Ешкім қыздарды қинап жатқан жоқ. Өз еркілерімен орамалдарын шешіп жатыр. Қыздарға түсіндірме жұмыстары арнайы психолог мамандардың тарапынан жүргізілді. Білім керек адам, мектеп заңына бағынып осылай мектеп қабырғасына аяқ басады. Қараңғы, оқымаған надандар жұмақты аңсап үңгірде өмір сүруді армандайды. Бүлдіршіндердің болашағы жарқын болсын!» - дейді заңгер.</p><p style="font-weight:400;">Сондай-ақ, осы оқиғаның басы-қасында жүрген қоғам белсендісі өзінің Фейсбук парақшасында мәселенің шешімін тапқанына қуанып, орамалын шешкен қыздармен түскен суретін жариялады.</p><p style="font-weight:400;">«Бүгінгі Фирдауси! Қыздардың 60% орамалы шешілді. Соңғы екі айдағы қызу жұмыстың нәтижесі осындай. Бүгінгі жеңіс! Заң бәрімізге ортақ!» - дейді Айгүл Орынбек.  </p><p style="font-weight:400;">Естріңізге сала кетейік, 3 қыркүйекте Түркістан облысы Мақтаарал ауданындағы Фердауси ауылындағы орта мектептің басшылығы сабаққа орамал тағып келген оқушы қыздарды мектепке кіргізбеген еді. Оған наразылық танытып, 30 шақты ата-ана мектеп алдына жиналды. Алайда, әкім орынбасары білім және ғылым министрінің мектеп формасы туралы бұйрығына сай, 1 қыркүйектен бастап оқушылардан орамалды шешуді талап етіп жатқанын жеткізген. Аудандық әкімдік арнайы штаб құрып, түсіндіру жұмыстарын жүргізді. </p>b0536skobilimMon, 17 Sep 2018 21:53:35 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537199727085081Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537199727085081http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537199612060935Казахстанские дипломаты оказали помощь в возвращении 10-летней девочки из Молдовы в Казахстан, передает корреспондент Tengrinews.kz со ссылкой на Комитет по охране прав детей МОН РК. Как рассказали в ведомстве, в 2006 году гражданка Казахстана О.  уехала жить в Молдову со своим гражданским мужем (гражданином Молдовы). В 2007 году у них родилась дочь. &quot;Так как у Олеси не складывались отношения с мужем, в 2009 году она вместе со своей дочерью уехала обратно в Казахстан. Однако спустя три года отец девочки А.  приехал в Казахстан и забрал ее в Молдову. Как выяснилось позже, отец абсолютно не занимался воспитанием дочери, в результате чего она была вынуждена скитаться по улицам и ей негде было жить. Девочка была сильно напугана и хотела вернуться к своей матери&quot;, - отметили в ведомстве. Так, Комитетом по охране прав детей совместно с Министерством иностранных дел РК оказана помощь в возвращении несовершеннолетней девочки. Комитетом на постоянной основе проводилась переписка с Министерством иностранных дел РК, а также с Генеральным консульством РК в Кишиневе, Молдова. В результате этого в скором времени девочка в сопровождении советника Генерального консула прибудет в КазахстанКазахстанские дипломаты оказали помощь в возвращении 10-летней девочки из Молдовы в Казахстан, передает корреспондент Tengrinews.kz со ссылкой на Комитет по охране прав детей МОН РК. Как рассказали в ведомстве, в 2006 году гражданка Казахстана О.  уехала жить в Молдову со своим гражданским мужем (гражданином Молдовы). В 2007 году у них родилась дочь. "Так как у Олеси не складывались отношения с мужем, в 2009 году она вместе со своей дочерью уехала обратно в Казахстан. Однако спустя три года отец девочки А.  приехал в Казахстан и забрал ее в Молдову. Как выяснилось позже, отец абсолютно не занимался воспитанием дочери, в результате чего она была вынуждена скитаться по улицам и ей негде было жить. Девочка была сильно напугана и хотела вернуться к своей матери", - отметили в ведомстве. Так, Комитетом по охране прав детей совместно с Министерством иностранных дел РК оказана помощь в возвращении несовершеннолетней девочки. Комитетом на постоянной основе проводилась переписка с Министерством иностранных дел РК, а также с Генеральным консульством РК в Кишиневе, Молдова. В результате этого в скором времени девочка в сопровождении советника Генерального консула прибудет в Казахстанb0536skobilimMon, 17 Sep 2018 21:50:12 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537199612060935Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1537199612060935http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1533108990430340&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;В частности, аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования и реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования (далее - аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц) подразделяется на очередную или досрочную.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;Очередная аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий проводится в соответствии со статьей 51 Закона не реже одного раза в пять лет.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;Очередная аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий осуществляется в один этап, путем комплексного аналитического обобщения итогов деятельности педагогического работника согласно квалификационным характеристикам должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц, утвержденных приказом уполномоченного органа в области образования от 13 июля 2009 года № 338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц» (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов за № 5750).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;При проведении аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц определяются:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;1) выполнение государственных общеобязательных стандартов соответствующего уровня образования;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;2) соблюдение квалификационных требований, предъявляемых к уровню квалификации педагогического работника и приравненного к нему лица, в соответствии с заявленной квалификационной категорией;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;3) выполнение в своей профессиональной деятельности требований нормативных правовых актов Республики Казахстан в области образования.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;Досрочная аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц на повышение квалификационных категорий проводится в соответствии с подпунктом 7) пункта 2 статьи 51 Закона на основании заявления согласно квалификационным требованиям.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;Педагогические работники и приравненные к ним лица проходят досрочную аттестацию на присвоение квалификационных категорий на основании заявления согласно следующим квалификационным требованиям:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;1) на вторую квалификационную категорию:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;лица, окончившие высшее учебное заведение с «отличием» и имеющие стаж педагогической деятельности не менее одного года;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;лица, окончившие высшее учебное заведение по программе «Болашақ» и имеющие стаж педагогической деятельности не менее одного года;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;лица, окончившие среднее профессиональное (техническое и профессиональное, послесреднее) учебное заведение с «отличием» и имеющие стаж педагогической деятельности не менее одного года;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;лица, перешедшие с производства на педагогическую работу в организации технического и профессионального, послесреднего образования, имеющие стаж производственной работы не менее трех лет;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;лица, прошедшие курсы повышения квалификации;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;2) на первую квалификационную категорию:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;лица, перешедшие из вуза на педагогическую работу в организации образования, имеющие стаж педагогической работы не менее трех лет и академическую степень магистра;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;лица, имеющие вторую квалификационную категорию, являющиеся победителями профессиональных конкурсов, педагогических олимпиад областного уровня;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;лица, имеющие вторую квалификационную категорию, подготовившие участников предметных олимпиад, творческих, профессиональных конкурсов, научных и спортивных соревнований областного уровня, различных форм участия (очных, заочных, дистанционных);&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;лица, имеющие вторую квалификационную категорию, обобщившие собственный педагогический опыт на областном уровне;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;лица, имеющие вторую квалификационную категорию, прошедшие курсы повышения квалификации;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;лица, перешедшие с производства на педагогическую работу в организации технического и профессионального, послесреднего образования, имеющие стаж производственной работы не менее четырех лет;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;3) на высшую квалификационную категорию:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;лица, имеющие первую квалификационную категорию, подготовившие участников предметных олимпиад, творческих, профессиональных конкурсов, научных и спортивных соревнований областного уровня или участников республиканского или международного уровня, различных форм участия (очных, заочных, дистанционных);&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;лица, имеющие первую квалификационную категорию, являющиеся участниками профессиональных конкурсов, педагогических олимпиад областного уровня или участниками республиканского или международного уровня, различных форм участия (очных, заочных, дистанционных);&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;лица, имеющие первую квалификационную категорию, обобщившие собственный педагогический опыт на областном или республиканском, или международном уровне;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;лица, имеющие первую квалификационную категорию, перешедшие на педагогическую работу в организации образования из института повышения квалификации, организации технического и профессионального, послесреднего образования, имеющие стаж педагогической работы не менее четырех лет;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;лица, перешедшие на педагогическую работу в организации образования из вуза, имеющие академическую степень магистра и стаж педагогической работы не менее четырех лет;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;лица, имеющие первую квалификационную категорию, прошедшие курсы повышения квалификации;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;лица, перешедшие с производства на педагогическую работу в организации технического и профессионального, послесреднего образования, имеющие стаж производственной работы не менее пяти лет.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;Педагогические работники и приравненные к ним лица, претендующие на досрочную аттестацию, проходят аттестацию в два этапа:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;1) первый этап - квалификационное тестирование;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;2) второй этап - комплексное аналитическое обобщение итогов деятельности.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;Число тестовых вопросов составляет 60:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;1) знание законодательства Республики Казахстан в области образования - 20 вопросов;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;2) основы педагогики и психологии - 20 вопросов;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;3) основы предметных знаний - 20 вопросов.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;Общее время тестирования составляет 120 (сто двадцать) минут, за исключением педагогических работников и приравненных к ним лиц, тестируемых по основам предметных знаний по математике, физике, химии, а также преподавателей специальных, общепрофессиональных дисциплин и мастеров производственного обучения, для которых общее время тестирования составляет 150 (сто пятьдесят) минут.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;Результат тестирования считается положительным при получении не менее 70% правильных ответов по основам предметных знаний, 50% - по основам педагогики и психологии, 50% - по законодательству Республики Казахстан в области образования.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;Педагогические работники и приравненные к ним лица, показавшие низкие результаты тестирования или отсутствовавшие по уважительным причинам, проходят повторное тестирование в срок, не позднее двух месяцев после первого тестирования.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;Уважительными причинами являются:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;1) потеря трудоспособности на длительное время (не более двух месяцев);&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;2) нахождение в отпуске по беременности и родам, уходу за ребенком;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;3) нахождение в служебной командировке за рубежом.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;Педагогические работники и приравненные к ним лица, получившие при повторном тестировании низкий результат, не допускаются ко второму этапу аттестации.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;Дата проведения тестирования сообщается педагогическим работникам и приравненным к ним лицам не позднее, чем за 2 недели до проведения процедуры.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;Тестирование проводится ежегодно с 15 октября по 15 декабря в соответствии с графиками, утвержденными управлениями образования областей, городов Астаны и Алматы, уполномоченным органом в области образования, отраслевыми государственными органами, имеющими в своем ведении организации образования.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-weight:400;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:inherit;&quot;&gt;Лица, перешедшие с производства на педагогическую работу в организации технического и профессионального, послесреднего образования, от квалификационного тестирования освобождаются.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">В частности, аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования и реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования (далее - аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц) подразделяется на очередную или досрочную.</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">Очередная аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий проводится в соответствии со статьей 51 Закона не реже одного раза в пять лет.</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">Очередная аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий осуществляется в один этап, путем комплексного аналитического обобщения итогов деятельности педагогического работника согласно квалификационным характеристикам должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц, утвержденных приказом уполномоченного органа в области образования от 13 июля 2009 года № 338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц» (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов за № 5750).</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">При проведении аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц определяются:</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">1) выполнение государственных общеобязательных стандартов соответствующего уровня образования;</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">2) соблюдение квалификационных требований, предъявляемых к уровню квалификации педагогического работника и приравненного к нему лица, в соответствии с заявленной квалификационной категорией;</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">3) выполнение в своей профессиональной деятельности требований нормативных правовых актов Республики Казахстан в области образования.</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">Досрочная аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц на повышение квалификационных категорий проводится в соответствии с подпунктом 7) пункта 2 статьи 51 Закона на основании заявления согласно квалификационным требованиям.</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">Педагогические работники и приравненные к ним лица проходят досрочную аттестацию на присвоение квалификационных категорий на основании заявления согласно следующим квалификационным требованиям:</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">1) на вторую квалификационную категорию:</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">лица, окончившие высшее учебное заведение с «отличием» и имеющие стаж педагогической деятельности не менее одного года;</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">лица, окончившие высшее учебное заведение по программе «Болашақ» и имеющие стаж педагогической деятельности не менее одного года;</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">лица, окончившие среднее профессиональное (техническое и профессиональное, послесреднее) учебное заведение с «отличием» и имеющие стаж педагогической деятельности не менее одного года;</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">лица, перешедшие с производства на педагогическую работу в организации технического и профессионального, послесреднего образования, имеющие стаж производственной работы не менее трех лет;</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">лица, прошедшие курсы повышения квалификации;</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">2) на первую квалификационную категорию:</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">лица, перешедшие из вуза на педагогическую работу в организации образования, имеющие стаж педагогической работы не менее трех лет и академическую степень магистра;</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">лица, имеющие вторую квалификационную категорию, являющиеся победителями профессиональных конкурсов, педагогических олимпиад областного уровня;</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">лица, имеющие вторую квалификационную категорию, подготовившие участников предметных олимпиад, творческих, профессиональных конкурсов, научных и спортивных соревнований областного уровня, различных форм участия (очных, заочных, дистанционных);</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">лица, имеющие вторую квалификационную категорию, обобщившие собственный педагогический опыт на областном уровне;</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">лица, имеющие вторую квалификационную категорию, прошедшие курсы повышения квалификации;</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">лица, перешедшие с производства на педагогическую работу в организации технического и профессионального, послесреднего образования, имеющие стаж производственной работы не менее четырех лет;</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">3) на высшую квалификационную категорию:</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">лица, имеющие первую квалификационную категорию, подготовившие участников предметных олимпиад, творческих, профессиональных конкурсов, научных и спортивных соревнований областного уровня или участников республиканского или международного уровня, различных форм участия (очных, заочных, дистанционных);</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">лица, имеющие первую квалификационную категорию, являющиеся участниками профессиональных конкурсов, педагогических олимпиад областного уровня или участниками республиканского или международного уровня, различных форм участия (очных, заочных, дистанционных);</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">лица, имеющие первую квалификационную категорию, обобщившие собственный педагогический опыт на областном или республиканском, или международном уровне;</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">лица, имеющие первую квалификационную категорию, перешедшие на педагогическую работу в организации образования из института повышения квалификации, организации технического и профессионального, послесреднего образования, имеющие стаж педагогической работы не менее четырех лет;</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">лица, перешедшие на педагогическую работу в организации образования из вуза, имеющие академическую степень магистра и стаж педагогической работы не менее четырех лет;</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">лица, имеющие первую квалификационную категорию, прошедшие курсы повышения квалификации;</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">лица, перешедшие с производства на педагогическую работу в организации технического и профессионального, послесреднего образования, имеющие стаж производственной работы не менее пяти лет.</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">Педагогические работники и приравненные к ним лица, претендующие на досрочную аттестацию, проходят аттестацию в два этапа:</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">1) первый этап - квалификационное тестирование;</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">2) второй этап - комплексное аналитическое обобщение итогов деятельности.</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">Число тестовых вопросов составляет 60:</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">1) знание законодательства Республики Казахстан в области образования - 20 вопросов;</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">2) основы педагогики и психологии - 20 вопросов;</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">3) основы предметных знаний - 20 вопросов.</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">Общее время тестирования составляет 120 (сто двадцать) минут, за исключением педагогических работников и приравненных к ним лиц, тестируемых по основам предметных знаний по математике, физике, химии, а также преподавателей специальных, общепрофессиональных дисциплин и мастеров производственного обучения, для которых общее время тестирования составляет 150 (сто пятьдесят) минут.</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">Результат тестирования считается положительным при получении не менее 70% правильных ответов по основам предметных знаний, 50% - по основам педагогики и психологии, 50% - по законодательству Республики Казахстан в области образования.</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">Педагогические работники и приравненные к ним лица, показавшие низкие результаты тестирования или отсутствовавшие по уважительным причинам, проходят повторное тестирование в срок, не позднее двух месяцев после первого тестирования.</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">Уважительными причинами являются:</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">1) потеря трудоспособности на длительное время (не более двух месяцев);</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">2) нахождение в отпуске по беременности и родам, уходу за ребенком;</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">3) нахождение в служебной командировке за рубежом.</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">Педагогические работники и приравненные к ним лица, получившие при повторном тестировании низкий результат, не допускаются ко второму этапу аттестации.</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">Дата проведения тестирования сообщается педагогическим работникам и приравненным к ним лицам не позднее, чем за 2 недели до проведения процедуры.</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">Тестирование проводится ежегодно с 15 октября по 15 декабря в соответствии с графиками, утвержденными управлениями образования областей, городов Астаны и Алматы, уполномоченным органом в области образования, отраслевыми государственными органами, имеющими в своем ведении организации образования.</span></p><p style="font-weight:400;"><span style="font-style:inherit;">Лица, перешедшие с производства на педагогическую работу в организации технического и профессионального, послесреднего образования, от квалификационного тестирования освобождаются.</span></p>b0536skobilimWed, 01 Aug 2018 13:33:10 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1533108990430340Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1533108990430340http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1532274407464676&lt;img src=&quot;http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1532274407464676.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;За 20 лет Астана стала для миллионов жителей страны стала настоящим сердцем Родины. Новая столица сумела вдохнуть жизнь во все регионы Казахстана и поднять национальный дух и самосознание. Торжественный концерт на главной площади Петропавловска открыл глава Северо-Казахстанской области Кумар Аксакалов. Аким региона поздравил жителей области и отметил, что именно Астана вдохнула новую жизнь во все областные центры страны стараемся равняться на нее. «Наш Петропавловск тоже получил новый импульс для своего развития. В городе успешно развиваются культура, образование, спорт и туризм. Преображается облик города, изменилась инфраструктура: построены современные здания, дома, детские сады. Самые важные социально-значимые объекты в Петропавловске открывались с личным участием Главы государства. Астана для каждого казахстанца – символ независимости и единения. Пусть столица нашей Родины и дальше удивляет мир, объединяет всех нас, становится величественней и прекрасней! С праздником, дорогие североказахстанцы!», — отметил Кумар Аксакалов. За значительный вклад в становление и развитие Республики Казахстан и столицы Астаны были награждены юбилейными медалями почетные ветераны труда, депутаты мажилиса, ведущие врачи, предприниматели и работники области и города, рассказали в региональной службе коммуникаций. Праздничную программу для зрителей преподнесли в форме авиалайнера, где всех присутствующих приглашали «вступить» на борт и зарядится отличным настроением и позитивом. Для жителей и гостей выступили с зажигательными танцами коллективы «Арай», группа «Алуа», дуэт «La Sсala», ансамбль бального танца «Sensetive», Амина Жапар и звезды казахстанской эстрады группа «Renzo» и «Ayumi». Праздничная программа привела в восторг не только жителей области , но и гостей региона. «Мы впервые в Северо-Казахстанской области и в Петропавловске. Приехали к родственникам из Астрахани, Россия. И так совпало, что попали на празднование вашей столицы. Очень нравится, и Петропавловск прекрасный, так красиво, на каждой улице и квартале что то проводят, и танцуют, и поют, желаем процветания и благополучия всем жителям города!», — поздравила Оксана Серебренникова.&lt;p&gt; &lt;/p&gt;<img src="http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1532274407464676.jpg" /><br/><br/>За 20 лет Астана стала для миллионов жителей страны стала настоящим сердцем Родины. Новая столица сумела вдохнуть жизнь во все регионы Казахстана и поднять национальный дух и самосознание. Торжественный концерт на главной площади Петропавловска открыл глава Северо-Казахстанской области Кумар Аксакалов. Аким региона поздравил жителей области и отметил, что именно Астана вдохнула новую жизнь во все областные центры страны стараемся равняться на нее. «Наш Петропавловск тоже получил новый импульс для своего развития. В городе успешно развиваются культура, образование, спорт и туризм. Преображается облик города, изменилась инфраструктура: построены современные здания, дома, детские сады. Самые важные социально-значимые объекты в Петропавловске открывались с личным участием Главы государства. Астана для каждого казахстанца – символ независимости и единения. Пусть столица нашей Родины и дальше удивляет мир, объединяет всех нас, становится величественней и прекрасней! С праздником, дорогие североказахстанцы!», — отметил Кумар Аксакалов. За значительный вклад в становление и развитие Республики Казахстан и столицы Астаны были награждены юбилейными медалями почетные ветераны труда, депутаты мажилиса, ведущие врачи, предприниматели и работники области и города, рассказали в региональной службе коммуникаций. Праздничную программу для зрителей преподнесли в форме авиалайнера, где всех присутствующих приглашали «вступить» на борт и зарядится отличным настроением и позитивом. Для жителей и гостей выступили с зажигательными танцами коллективы «Арай», группа «Алуа», дуэт «La Sсala», ансамбль бального танца «Sensetive», Амина Жапар и звезды казахстанской эстрады группа «Renzo» и «Ayumi». Праздничная программа привела в восторг не только жителей области , но и гостей региона. «Мы впервые в Северо-Казахстанской области и в Петропавловске. Приехали к родственникам из Астрахани, Россия. И так совпало, что попали на празднование вашей столицы. Очень нравится, и Петропавловск прекрасный, так красиво, на каждой улице и квартале что то проводят, и танцуют, и поют, желаем процветания и благополучия всем жителям города!», — поздравила Оксана Серебренникова.<p> </p>b0536skobilimMon, 16 Jul 2018 21:07:05 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1532274407464676Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1532274407464676http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1532272820094579&lt;img src=&quot;http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1532272820094579.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;За 20 лет Астана стала для миллионов жителей страны стала настоящим сердцем Родины. Новая столица сумела вдохнуть жизнь во все регионы Казахстана и поднять национальный дух и самосознание. Торжественный концерт на главной площади Петропавловска открыл глава Северо-Казахстанской области Кумар Аксакалов. Аким региона поздравил жителей области и отметил, что именно Астана вдохнула новую жизнь во все областные центры страны стараемся равняться на нее. «Наш Петропавловск тоже получил новый импульс для своего развития. В городе успешно развиваются культура, образование, спорт и туризм. Преображается облик города, изменилась инфраструктура: построены современные здания, дома, детские сады. Самые важные социально-значимые объекты в Петропавловске открывались с личным участием Главы государства. Астана для каждого казахстанца – символ независимости и единения. Пусть столица нашей Родины и дальше удивляет мир, объединяет всех нас, становится величественней и прекрасней! С праздником, дорогие североказахстанцы!», — отметил Кумар Аксакалов. За значительный вклад в становление и развитие Республики Казахстан и столицы Астаны были награждены юбилейными медалями почетные ветераны труда, депутаты мажилиса, ведущие врачи, предприниматели и работники области и города, рассказали в региональной службе коммуникаций. Праздничную программу для зрителей преподнесли в форме авиалайнера, где всех присутствующих приглашали «вступить» на борт и зарядится отличным настроением и позитивом. Для жителей и гостей выступили с зажигательными танцами коллективы «Арай», группа «Алуа», дуэт «La Sсala», ансамбль бального танца «Sensetive», Амина Жапар и звезды казахстанской эстрады группа «Renzo» и «Ayumi». Праздничная программа привела в восторг не только жителей области , но и гостей региона. «Мы впервые в Северо-Казахстанской области и в Петропавловске. Приехали к родственникам из Астрахани, Россия. И так совпало, что попали на празднование вашей столицы. Очень нравится, и Петропавловск прекрасный, так красиво, на каждой улице и квартале что то проводят, и танцуют, и поют, желаем процветания и благополучия всем жителям города!», — поздравила Оксана Серебренникова.&lt;p&gt; &lt;/p&gt;<img src="http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1532272820094579.jpg" /><br/><br/>За 20 лет Астана стала для миллионов жителей страны стала настоящим сердцем Родины. Новая столица сумела вдохнуть жизнь во все регионы Казахстана и поднять национальный дух и самосознание. Торжественный концерт на главной площади Петропавловска открыл глава Северо-Казахстанской области Кумар Аксакалов. Аким региона поздравил жителей области и отметил, что именно Астана вдохнула новую жизнь во все областные центры страны стараемся равняться на нее. «Наш Петропавловск тоже получил новый импульс для своего развития. В городе успешно развиваются культура, образование, спорт и туризм. Преображается облик города, изменилась инфраструктура: построены современные здания, дома, детские сады. Самые важные социально-значимые объекты в Петропавловске открывались с личным участием Главы государства. Астана для каждого казахстанца – символ независимости и единения. Пусть столица нашей Родины и дальше удивляет мир, объединяет всех нас, становится величественней и прекрасней! С праздником, дорогие североказахстанцы!», — отметил Кумар Аксакалов. За значительный вклад в становление и развитие Республики Казахстан и столицы Астаны были награждены юбилейными медалями почетные ветераны труда, депутаты мажилиса, ведущие врачи, предприниматели и работники области и города, рассказали в региональной службе коммуникаций. Праздничную программу для зрителей преподнесли в форме авиалайнера, где всех присутствующих приглашали «вступить» на борт и зарядится отличным настроением и позитивом. Для жителей и гостей выступили с зажигательными танцами коллективы «Арай», группа «Алуа», дуэт «La Sсala», ансамбль бального танца «Sensetive», Амина Жапар и звезды казахстанской эстрады группа «Renzo» и «Ayumi». Праздничная программа привела в восторг не только жителей области , но и гостей региона. «Мы впервые в Северо-Казахстанской области и в Петропавловске. Приехали к родственникам из Астрахани, Россия. И так совпало, что попали на празднование вашей столицы. Очень нравится, и Петропавловск прекрасный, так красиво, на каждой улице и квартале что то проводят, и танцуют, и поют, желаем процветания и благополучия всем жителям города!», — поздравила Оксана Серебренникова.<p> </p>b0536skobilimMon, 16 Jul 2018 21:07:05 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1532272820094579Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1532272820094579http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1532272017767034&lt;p&gt;Это лучший результат в регионе. Напомним, в области больше 150 человек не прошли пороговый уровень.&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;iframe src=&quot;https://www.youtube.com/embed/08CgbNLOsK4&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;480&quot; frameborder=&quot;0&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Стресс, слезы, ночи без сна. ЕНТ - настоящее испытание для выпускников школ. Нужно оправдать ожидания родителей, учителей, а главное - не остаться за порогом 50-ти баллов.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Жансулу Тастемирова, корреспондент:&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;- Я сама восемь лет назад прошла через это. И знаю, что тут без доли везения тоже не обойтись. Подготовка подготовкой, но на результат влияет ещё много факторов: аудитория, вопросы и психологический настрой.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Как со всем этим справиться? Было страшно и волнительно, рассказывает Рауана Меркеш, и это сильно мешало. С результатом 135 баллов выпускник школы-лицея «Білім-Инновация» лидирует среди североказахстанцев.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Рауан Меркеш, выпускник школы-лицея «Білім-инновация»:&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;- Это плодотворный труд целого года, я трудился. Это было очень тяжело. Были дни, когда ночами не спал.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;На пробных набирал до 130. Что выйдет больше в «судный» день, говорит, даже не ожидал. Сложнее всего далась биология. Это один из профильных предметов выпускника.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Рауан Меркеш, выпускник школы-лицея «Білім-инновация»:&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;- Было очень много новых вопросов, которых я не встречал на пробных тестированиях. Когда в школе сдавали, было легче. А на ЕНТ суета, стресс даёт знать о себе. Но, зная школьную программу, можно на всё ответить.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;135 баллов на ЕНТ, ещё и ни одной четвёрки в аттестате. Кажется, с такими достижениями, Рауану открыты двери всех вузов республики. Но не всё так просто. Молодой человек хочет стать стоматологом. На эту медицинскую специальность Министерство образования выделило всего 6 грантов. Конкурс очень большой. Как альтернативу рассматривает «Биотехнологию». Шансы там выше, 250 бюджетных мест. Не всем так повезло, как Рауану. В области больше 150 человек не прошли пороговый уровень. Некоторым пришлось отстаивать каждый балл.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Айдос Мухатаев, проректор СКГУ им.М.Козыбаева:&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;- Тестирующий решил что, был некорректный вопрос, было несколько правильных ответов или его вообще не было. В таких случаях мы принимаем заявления и направляем на республиканскую комиссию. Например, по первому дню 17 выпускников написали заявление, 2 балла добавили.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Приём документов на присуждение государственного гранта будет с 18 по 26 июля. Те, кто не прошёл пороговый уровень, с 19 по 24 августа смогут сдать ЕНТ платно, за 2242 тенге. Если и тогда не повезёт, то в сентябре молодых людей могут условно зачислить в вуз. После первого семестра они снова сдадут тестирование и смогут начать обучение на полных правах.&lt;span id=&quot;ctrlcopy&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Подробнее: &lt;a href=&quot;http://mtrk.kz/ru/news-mtrk/obrazovanie/24979-rauan-merkeshev-iz-petropavlovska-na-ent-nabral-135-ballov.html&quot;&gt;http://mtrk.kz/ru/news-mtrk/obrazovanie/24979-rauan-merkeshev-iz-petropavlovska-na-ent-nabral-135-ballov.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Любое использование материалов допускается только при наличии гиперссылки на www.mtrk.kz&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<p>Это лучший результат в регионе. Напомним, в области больше 150 человек не прошли пороговый уровень.</p><div><iframe src="https://www.youtube.com/embed/08CgbNLOsK4" width="640" height="480" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></div><br /><br /><p> </p><p>Стресс, слезы, ночи без сна. ЕНТ - настоящее испытание для выпускников школ. Нужно оправдать ожидания родителей, учителей, а главное - не остаться за порогом 50-ти баллов.</p><p><em><strong>Жансулу Тастемирова, корреспондент:</strong></em></p><p><em><strong>- Я сама восемь лет назад прошла через это. И знаю, что тут без доли везения тоже не обойтись. Подготовка подготовкой, но на результат влияет ещё много факторов: аудитория, вопросы и психологический настрой.</strong></em></p><p>Как со всем этим справиться? Было страшно и волнительно, рассказывает Рауана Меркеш, и это сильно мешало. С результатом 135 баллов выпускник школы-лицея «Білім-Инновация» лидирует среди североказахстанцев.</p><p><em><strong>Рауан Меркеш, выпускник школы-лицея «Білім-инновация»:</strong></em></p><p><em><strong>- Это плодотворный труд целого года, я трудился. Это было очень тяжело. Были дни, когда ночами не спал.</strong></em></p><p>На пробных набирал до 130. Что выйдет больше в «судный» день, говорит, даже не ожидал. Сложнее всего далась биология. Это один из профильных предметов выпускника.</p><p><em><strong>Рауан Меркеш, выпускник школы-лицея «Білім-инновация»:</strong></em></p><p><em><strong>- Было очень много новых вопросов, которых я не встречал на пробных тестированиях. Когда в школе сдавали, было легче. А на ЕНТ суета, стресс даёт знать о себе. Но, зная школьную программу, можно на всё ответить.</strong></em></p><p>135 баллов на ЕНТ, ещё и ни одной четвёрки в аттестате. Кажется, с такими достижениями, Рауану открыты двери всех вузов республики. Но не всё так просто. Молодой человек хочет стать стоматологом. На эту медицинскую специальность Министерство образования выделило всего 6 грантов. Конкурс очень большой. Как альтернативу рассматривает «Биотехнологию». Шансы там выше, 250 бюджетных мест. Не всем так повезло, как Рауану. В области больше 150 человек не прошли пороговый уровень. Некоторым пришлось отстаивать каждый балл.</p><p><em><strong>Айдос Мухатаев, проректор СКГУ им.М.Козыбаева:</strong></em></p><p><em><strong>- Тестирующий решил что, был некорректный вопрос, было несколько правильных ответов или его вообще не было. В таких случаях мы принимаем заявления и направляем на республиканскую комиссию. Например, по первому дню 17 выпускников написали заявление, 2 балла добавили.</strong></em></p><p>Приём документов на присуждение государственного гранта будет с 18 по 26 июля. Те, кто не прошёл пороговый уровень, с 19 по 24 августа смогут сдать ЕНТ платно, за 2242 тенге. Если и тогда не повезёт, то в сентябре молодых людей могут условно зачислить в вуз. После первого семестра они снова сдадут тестирование и смогут начать обучение на полных правах.<span id="ctrlcopy"><br /><br />Подробнее: <a href="http://mtrk.kz/ru/news-mtrk/obrazovanie/24979-rauan-merkeshev-iz-petropavlovska-na-ent-nabral-135-ballov.html">http://mtrk.kz/ru/news-mtrk/obrazovanie/24979-rauan-merkeshev-iz-petropavlovska-na-ent-nabral-135-ballov.html</a><br />Любое использование материалов допускается только при наличии гиперссылки на www.mtrk.kz</span></p>b0536skobilimMon, 16 Jul 2018 21:05:17 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1532272017767034Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1532272017767034http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1532271915475438&lt;p&gt;Первыми о самом важном. Один из главных принципов журналистики. Оперативно, на доступном языке, а главное объективно и беспристрастно рассказать обо всех новостях региона дается порой нелегко. Но эти люди мастерски справляются с задачей. Самые трудолюбивые и творческие представители СМИ сегодня принимают поздравления от главы региона Кумара Аксакалова.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Кумар Аксакалов, аким СКО:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;- Из года в год растут технологии, но журналистское слово всегда бесценно. Оно и лечит, и калечит. Хочу поздравить вас с профессиональным праздником. Это огромный коллектив журналистов, редакторов, а также сотни человек, которые остаются за кадром.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Помочь тем, кто оказался в сложной ситуации, обратить внимание властей на проблемы. Со страниц газет или экранов телевизоров журналисты порой в корне меняют судьбы людей. За высокий профессионализм и самоотверженный труд они получают грамоты и благодарственные письма. Среди награжденных и моя коллега Александра Салмина. В ее сюжетах есть своя изюминка. Они всегда имеют особый эмоциональный окрас и отличаются душевностью.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Александра Салмина, корреспондент ТОО «МТРК»:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;- Настоящий журналист должен быть неуемным ребенком. Что? Как? Почему? Журналист должен быть таким. Нужно всегда докапываться до истины, искать интересные факты, вытаскивать из людей эмоции. Я очень люблю выезжать на съемки, где происходит что-то экстренное. Порывы теплотрасс, обрушение домов - всегда интересно их снимать.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Их реже узнают в лицо, зато сразу определяют по слогу. Не забыли сегодня о настоящих акулах пера - корреспондентах и редакторах информационных агентств и газет. Евгения Шоль в СМИ около двух лет. Говорит, больше нравится работать в печати.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Евгения Шоль, выпускающий редактор газеты «проспект СК»:&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;- Нам нужно именно словами показать, а не видеорядом. Здесь больше времени подумать над материалом. Можно встретиться с человеком, составить план материала. На подготовку обычно уходит больше, чем один день.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Грамоты, благодарственные письма и денежные премии. В этот день по заслугам оценили труд каждого. Всего награды получили около 40 представителей средств массовой информации.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;<p>Первыми о самом важном. Один из главных принципов журналистики. Оперативно, на доступном языке, а главное объективно и беспристрастно рассказать обо всех новостях региона дается порой нелегко. Но эти люди мастерски справляются с задачей. Самые трудолюбивые и творческие представители СМИ сегодня принимают поздравления от главы региона Кумара Аксакалова.</p><p><strong><em>Кумар Аксакалов, аким СКО:</em></strong></p><p><strong><em>- Из года в год растут технологии, но журналистское слово всегда бесценно. Оно и лечит, и калечит. Хочу поздравить вас с профессиональным праздником. Это огромный коллектив журналистов, редакторов, а также сотни человек, которые остаются за кадром.</em></strong></p><p>Помочь тем, кто оказался в сложной ситуации, обратить внимание властей на проблемы. Со страниц газет или экранов телевизоров журналисты порой в корне меняют судьбы людей. За высокий профессионализм и самоотверженный труд они получают грамоты и благодарственные письма. Среди награжденных и моя коллега Александра Салмина. В ее сюжетах есть своя изюминка. Они всегда имеют особый эмоциональный окрас и отличаются душевностью.</p><p><strong><em>Александра Салмина, корреспондент ТОО «МТРК»:</em></strong></p><p><strong><em>- Настоящий журналист должен быть неуемным ребенком. Что? Как? Почему? Журналист должен быть таким. Нужно всегда докапываться до истины, искать интересные факты, вытаскивать из людей эмоции. Я очень люблю выезжать на съемки, где происходит что-то экстренное. Порывы теплотрасс, обрушение домов - всегда интересно их снимать.</em></strong></p><p>Их реже узнают в лицо, зато сразу определяют по слогу. Не забыли сегодня о настоящих акулах пера - корреспондентах и редакторах информационных агентств и газет. Евгения Шоль в СМИ около двух лет. Говорит, больше нравится работать в печати.</p><p><em><strong>Евгения Шоль, выпускающий редактор газеты «проспект СК»:</strong></em></p><p><em><strong>- Нам нужно именно словами показать, а не видеорядом. Здесь больше времени подумать над материалом. Можно встретиться с человеком, составить план материала. На подготовку обычно уходит больше, чем один день.</strong></em></p><p>Грамоты, благодарственные письма и денежные премии. В этот день по заслугам оценили труд каждого. Всего награды получили около 40 представителей средств массовой информации.</p><p> </p>b0536skobilimMon, 16 Jul 2018 21:04:34 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1532271915475438Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1532271915475438http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1532271872406529&lt;p style=&quot;background:#F4F4F4;margin:0cm 0cm 12pt 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt;font-family:Arial, 'sans-serif';color:#333333;&quot;&gt;Студент факультета математики и информационных технологий КарГУ им. Е Букетова Магдан Омен представил специалистам карагандинских вузам уникальную программу по переводу текстов казахского языка на латинскую графику. Новая программа быстро и качественно способна переводить за минуту от пятисот до тысячи страниц в формате А4.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;background:#F4F4F4;line-height:inherit;word-spacing:0px;margin:0cm 0cm 12pt 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt;font-family:Arial, 'sans-serif';color:#333333;&quot;&gt;&quot;Наш университет участвует в реализации задач, поставленных в программе &quot;Рухани жаңғыру&quot;. С помощью моей программы можно за считанные минуты перевести большие тексты объёмом до 500 страниц А4 формата. При этом не мешают имеющиеся рисунки и графики&quot;, -  говорит Магжан Омен.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;background:#F4F4F4;line-height:inherit;word-spacing:0px;margin:0cm 0cm 12pt 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt;font-family:Arial, 'sans-serif';color:#333333;&quot;&gt;По его словам, над созданием программы работала группа специалистов, в которую вошли студенты и преподаватели вуза, идея принадлежит декану факультета Даулету Алибиеву, на разработку программы ушло полтора месяца.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;background:#F4F4F4;line-height:inherit;word-spacing:0px;margin:0cm 0cm 12pt 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt;font-family:Arial, 'sans-serif';color:#333333;&quot;&gt;&quot;В сентябре декан нашего факультета обозначил перед студентами задачу. В итоге выбрали мою версию. Я участвовал в стартапе &quot;Болашақ менің арманым&quot;. Мне предстояло попробовать создать программу, чтоб быстро и качественно осуществляла перевод с кириллицы на латиницу. Я постарался и выполнил все задачи, оставив все формулы на месте. Программа позволяет переводить и русский текст на латиницу. Пока только на компьютере&quot;, - отмечает Магжан Оман. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;background:#F4F4F4;line-height:inherit;word-spacing:0px;margin:0cm 0cm 12pt 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt;font-family:Arial, 'sans-serif';color:#333333;&quot;&gt;Как сообщил карагандинский студент, он и сам не думал, что создал уникальную программу, свою разработку оценил только позже.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;background:#F4F4F4;line-height:inherit;word-spacing:0px;margin:0cm 0cm 12pt 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt;font-family:Arial, 'sans-serif';color:#333333;&quot;&gt;&quot;Когда работал над программой, пока не понимал, что создаю что-то особенное, пока не представил программу в Астане, там чуть-чуть гордость за себя взяла&quot;,- говорит   студент.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;background:#F4F4F4;line-height:inherit;word-spacing:0px;margin:0cm 0cm 12pt 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt;font-family:Arial, 'sans-serif';color:#333333;&quot;&gt;Сейчас прорывную разработку пока используют как проект, в вузе быстро и качественно переводят учебные материалы и пособия, но группа специалистов трудится над созданием и мобильного приложения.  По словам декана факультета математики и информационных технологий КарГУ им Букетова Даулета Алибиев, новая программа работает без ошибок, и как только будут утверждены новые правила правописания казахского языка на латинской графике, программа будет завершена и начнет действовать.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;background:#F4F4F4;line-height:inherit;word-spacing:0px;margin:0cm 0cm 12pt 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt;font-family:Arial, 'sans-serif';color:#333333;&quot;&gt;&quot;Мы уже получили свидетельство с юстиции об авторских правах. Теперь наш коллектив работает над получением патента, чтоб мы дальше могли реализовывать программу.  Подобных программ пока в республике нет. Скорость перевода зависит от параметров компьютера. В будущем человек на своем мобильном телефоне или гаджете сможет перевести любой текст. Это облегчит людям процесс перевода текста с кириллицы на латиницу, это огромная помощь населению&quot;,- считает декан факультета Даулет Алибиев.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;background:#F4F4F4;line-height:inherit;word-spacing:0px;margin:0cm 0cm 12pt 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt;font-family:Arial, 'sans-serif';color:#333333;&quot;&gt;Специалисты новую электронную программу уже оценили и испробовали в действии, программа также переводит на латиницу и русский текст, на перевод уходит всего несколько секунд.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<p style="background:#F4F4F4;margin:0cm 0cm 12pt 0cm;"><span style="font-size:10pt;font-family:Arial, 'sans-serif';color:#333333;">Студент факультета математики и информационных технологий КарГУ им. Е Букетова Магдан Омен представил специалистам карагандинских вузам уникальную программу по переводу текстов казахского языка на латинскую графику. Новая программа быстро и качественно способна переводить за минуту от пятисот до тысячи страниц в формате А4.</span></p><p style="background:#F4F4F4;line-height:inherit;word-spacing:0px;margin:0cm 0cm 12pt 0cm;"><span style="font-size:10pt;font-family:Arial, 'sans-serif';color:#333333;">"Наш университет участвует в реализации задач, поставленных в программе "Рухани жаңғыру". С помощью моей программы можно за считанные минуты перевести большие тексты объёмом до 500 страниц А4 формата. При этом не мешают имеющиеся рисунки и графики", -  говорит Магжан Омен.</span></p><p style="background:#F4F4F4;line-height:inherit;word-spacing:0px;margin:0cm 0cm 12pt 0cm;"><span style="font-size:10pt;font-family:Arial, 'sans-serif';color:#333333;">По его словам, над созданием программы работала группа специалистов, в которую вошли студенты и преподаватели вуза, идея принадлежит декану факультета Даулету Алибиеву, на разработку программы ушло полтора месяца.</span></p><p style="background:#F4F4F4;line-height:inherit;word-spacing:0px;margin:0cm 0cm 12pt 0cm;"><span style="font-size:10pt;font-family:Arial, 'sans-serif';color:#333333;">"В сентябре декан нашего факультета обозначил перед студентами задачу. В итоге выбрали мою версию. Я участвовал в стартапе "Болашақ менің арманым". Мне предстояло попробовать создать программу, чтоб быстро и качественно осуществляла перевод с кириллицы на латиницу. Я постарался и выполнил все задачи, оставив все формулы на месте. Программа позволяет переводить и русский текст на латиницу. Пока только на компьютере", - отмечает Магжан Оман. </span></p><p style="background:#F4F4F4;line-height:inherit;word-spacing:0px;margin:0cm 0cm 12pt 0cm;"><span style="font-size:10pt;font-family:Arial, 'sans-serif';color:#333333;">Как сообщил карагандинский студент, он и сам не думал, что создал уникальную программу, свою разработку оценил только позже.</span></p><p style="background:#F4F4F4;line-height:inherit;word-spacing:0px;margin:0cm 0cm 12pt 0cm;"><span style="font-size:10pt;font-family:Arial, 'sans-serif';color:#333333;">"Когда работал над программой, пока не понимал, что создаю что-то особенное, пока не представил программу в Астане, там чуть-чуть гордость за себя взяла",- говорит   студент.</span></p><p style="background:#F4F4F4;line-height:inherit;word-spacing:0px;margin:0cm 0cm 12pt 0cm;"><span style="font-size:10pt;font-family:Arial, 'sans-serif';color:#333333;">Сейчас прорывную разработку пока используют как проект, в вузе быстро и качественно переводят учебные материалы и пособия, но группа специалистов трудится над созданием и мобильного приложения.  По словам декана факультета математики и информационных технологий КарГУ им Букетова Даулета Алибиев, новая программа работает без ошибок, и как только будут утверждены новые правила правописания казахского языка на латинской графике, программа будет завершена и начнет действовать.</span></p><p style="background:#F4F4F4;line-height:inherit;word-spacing:0px;margin:0cm 0cm 12pt 0cm;"><span style="font-size:10pt;font-family:Arial, 'sans-serif';color:#333333;">"Мы уже получили свидетельство с юстиции об авторских правах. Теперь наш коллектив работает над получением патента, чтоб мы дальше могли реализовывать программу.  Подобных программ пока в республике нет. Скорость перевода зависит от параметров компьютера. В будущем человек на своем мобильном телефоне или гаджете сможет перевести любой текст. Это облегчит людям процесс перевода текста с кириллицы на латиницу, это огромная помощь населению",- считает декан факультета Даулет Алибиев.</span></p><p style="background:#F4F4F4;line-height:inherit;word-spacing:0px;margin:0cm 0cm 12pt 0cm;"><span style="font-size:10pt;font-family:Arial, 'sans-serif';color:#333333;">Специалисты новую электронную программу уже оценили и испробовали в действии, программа также переводит на латиницу и русский текст, на перевод уходит всего несколько секунд.</span></p>b0536skobilimMon, 16 Jul 2018 21:03:44 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1532271872406529Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1532271872406529http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1532271821921251&lt;p&gt;Экономиканың дамуына үш түрлі капитал үлес қосады. Бірінші, табиғи капитал өндірісте қолданылады. Екінші, физикалық капиталға тауар өндіру мен қызмет көр­сетуге қажетті машина, құрал-жабдық, тұрғын үй құры­лысы мен түрлі қорлар жатады. Үшінші, адам капи­талы бейматериалдық, зият­­керлік активтермен өл­ше­неді. Бұл басқару қыз­метінің тиімділігін арттырады әрі өнімнің қосымша құнын еселей түседі. XIX-XX ғасырларда дамыған мем­ле­кеттер адами капиталға ин­вестицияларының 20-30%-ін ғана салып, қалғанын фи­зикалық капиталға арнады. XXI ғасырдың басында керісінше инвестициялардың 80%-і адами, 20%-і физи­калық активтерге жіберілуде. Дүниежүзілік банк есебін­ше, Экономикалық ынтымақ­тастық және даму ұйымына кіретін мемлекеттердің әл-ауқатын 81%-ке адами капитал, 17%-ке физикалық және 2%-ке табиғи капитал қамтамасыз етіп отыр. Адам – экономика дамуының әлеуеті де, шектеуіші де. Бү­гінде кей салалар заманауи адами капиталдың жетіс­пеушілігіне байланысты дамымай отыр. Ресурстарға, ең­бек тиімділігін көбейтуге, дұрыс экономикалық, ин­дус­триялық және саяси стра­тегия­ларға негізделген өсу үдерісі шегіне жетті. Жа­һан­­дық бәсекеге қабілеттілік ин­дек­сінде Қазақстан ресурс­қа негіз­делген экономикадан тиімді экономикаға өту жо­лын­дағы 15 мемлекет қата­рына енді.  БҰҰ-ның даму бағ­дар­ламасының сарапшылары адамның өмірлік әлеуетін ашатын үш шешуші кезеңін анықтаған. Бірінші – ана­сының босануға дейінгі уа­қыты және адамның ерте жасы. Бұл кезде қажетті жағ­­дай болмаса, адамның әле­уеті жоғары деңгейіне кө­те­­ріле алмайды. Оған босану алдындағы және кейінгі уа­­қытта күтім жасалуы, дұрыс тамақтануы, балаға көңіл бөлуі жатады.  Біздің ата-аналар ерте жастан дамуға көп көңіл бөледі. Бұл эмипирикалық зерттеуден алынған тұжы­рым. 2016 жылы 4-сынып­ оқушыларының оқу сауат­ты­лығына арналған зерттеу Қазақстанның оқу дағды­ларын дамытуға ерте көңіл бөлетін ата-аналар үлесі бо­йынша 50 елдің ішінде екін­ші орында тұрғанын көр­сетті. Балалардың мектепке дайындықпен келетіні расталды. Бұған соңғы жыл­дары мектепке дейінгі ұйым­дар желісінің кеңеюі де үлес қосуда. Елімізде баста­уыш білім жалпыға міндетті. Дү­ниежүзілік экономикалық форумның бағалауынша, білім беру деңгейімен қамту көрсеткішінде 4-орындамыз. Мұнымен шектелмейміз. 2019 жылдың қаңтарынан бастап мектепке дейінгі білім 6 жасқа дейін жалғасады. Біртіндеп 6 жас мектепке түсудің жалғыз жасына айналады. Бұған 2000 жылдардың басынан 12-жылдық орта білім моделіне өту мақса­тында дайындық жүрді. Ке­лесі қадам – нөлінші сыныпты енгізу және «Әліппені» сонда ауыстыру. 2016 жы­лы мектептегі білім бе­ру мазмұнын 1-сыныптан ауқым­ды жаңарту басталды. Бұл реформа әуелі мектептегі оқу сапасын сапалы тұрғыда өзгертуге бағытталды. ЭЫДҰ елдері осындай өзгеріс керек­тігін түсініп, 2000 жылдан бері білімді емес, функционалды сауаттылықты бағалай бастады. Еліміз PISA, яғни 15 жастағы білім алушыларды бағалау жөніндегі ЭЫДҰ бағдарламасына 2009 жылы алғаш рет қатысты. PISA зерттеуіндегі орташа балдан 5 ұпайға көтерілген елде еңбек өнімділігі 2,5%-ке, ал жан басына шаққандағы ішкі жалпы өнім 1,5%-ке өсетіні дәлелденген. Білім маз­мұнын жаңартудың түпкі мақсаты бағаны жақсарту емес, мұғалімдер мен оқу­шылардың қызметін фи­лософиялық тұрғыда өз­гер­ту. 2011 жылы басталған мұғалімдердің біліктілігін арттыру курстарының тұ­жырымдамасына сай мұғалім оқушының танымдық із­денісіндегі көмекшісі, ал оқу­шы өз дүниетанымының конструкторы болуы керек. Өзгермелі де қайшылыққа толы әлемде баланың орнына ешкім ақиқатты тауып бере алмайды. Сөйтіп мұғалім мен бала қарым-қатынасы «субъект-объект» жүйесінен «субъект-субъект» жүйесіне өзгеріп, қайта құрылады.  БҰҰ белгілеген екінші шешуші жас – бозбалалық. Сарапшылар бұл кезеңде өмірлік әлеуетті мектептер мен колледждердегі сапалы білім алуға қолжетімділік, жұмысқа тұру мүмкіндігі, зорлық-зомбылық пен ки­кілжіңдерді болдырмау ар­қылы көтеруге болады деп есептейді. Осы тұста айта кететіні, біз орта білімнің толық циклін қамтамасыз ететін санаулы елдің біріміз. АҚШ-тың Әлемдік саясатты талдау орталығы Қазақстанды осындай 14 елдің қатарына жатқызады. Білім берумен қамту жағынан проблема болмағанымен, сапа жағынан әжептеуір мәселе бар. Оқу бағдарламаларын, оқулықтар мен оқу-әдістемелік кешен­дерді жаңартудан бөлек технологияларға да мән бері­луде. Бізде де АҚШ, Канада, Ресей мен Аустралия сияқты елдердегідей мектептердің көп бөлігі ауылды жерлерде орналасқан. Жартысына жуығы шағын жинақты мектептер. Интернат, автобуспен жеткізу және тірек мектептерде мезгіл сайын сессия өткізу ШЖМ-дегі сапаны ойдағыдай шешпейді. Жоғары сапалы контентті әр ШЖМ-ге жеткізіп, мұғалімдеріне сабақ өткізуге көмек беру қажет. Қазіргі кезде «Bilimland» атты білім беру ресурстарын барлық мектепке, соның ішінде ШЖМ-дерге толық жеткіздік. Бұл интернеті бар мектептерде онлайн, қал­ғандарында офлайн істейді. Онда жаратылыстану-ғы­лыми және қоғамдық-гума­нитарлық циклдердің негізгі пәндеріне арналған 30 мың­нан астам бейне және интер­активті сабақ жазылған. Қазір жабдықтау жұмысын жал­ғастыруға қажетті ресурс­тар­ жоспарлануда. Сонымен бір­­ге «Цифрлы Қазақстан» бағдарламасы аясында 2021 жылға таман барлық мек­тепті кең жолақты интернет­пен қамту көзделген. Цифр­лы ресурстардың мұға­лім­ді ауыстыра алмайтыны белгілі. Алайда мұғалім жұ­мысын жеңілдетеді. Оқу­шылар қала балаларымен бірдей мазмұнға қол жет­кі­зеді, мұғалім цифрлы ресурс­тарға сүйене отырып сабақ өткізуге және бағалауға мүм­кіндік алады. Бозбалалар мен бойжеткендердің ең­бек нарығына шығуына мүм­­кіндік беретін ұйым – кол­ледж. Бірнеше жыл қата­рынан қазақстандық колледж студенттері WorldSkills әлем­дік конкурсына қатысты. Бұл байқау кәсіптік дайындық пен біліктіліктің мәртебесі мен стандарттарын арттыруға ба­ғытталған. Оған 70-тен астам ел тартылады. 2016 жылдан бері техникалық және кәсіптік білім беру бағдарламалары WorldSkills талаптарына сәй­кес­тенді­рілуде. Биыл бұл жұмыс аяқ­талуға тиіс. Бұ­дан басқа шетелдік оқу­лық­­тар қазақ және орыс тіл­­­деріне аударылуда. Осы жылы 2 мыңнан ас­там­ оқулық аударылмақ. Был­тыр жұмысшы кәсібін тегін оқыту жобасы басталды. Мемлекет оқу кезінде шә­кірт­ақы төлеуді, жол пұлы мен бір жолғы тамақтану шы­ғындарын өтейді. 2021 жылға дейін 700 мыңнан астам қазақстандыққа жұмысшы кәсібі беріледі деп жоспарланды. Адам өміріндегі үшінші кезең – есею шағы. Бұл өмір­лік әлеуетті ішінара болса да көтеруге болатын соңғы ше­шуші кезең. БҰҰ сарапшылары мұндағы маңызды фактор ретінде кәсіптік еңбек және әлеуметтік қорғау сапасын атайды. Бұл адамның есею шағына қандай капиталмен келгеніне байланысты. Ересек адамның зияткерлік ка­питалының көзі – жоғары білім. Қазір үздік жоғары оқу орындарының сапасын онда оқитын шетелдік студенттер үлесімен есептейді. Мысалы, АҚШ-та 2016 жыл қорытындысы бойынша шетелдік студенттерден келген табыс көлемі экспорттың бесінші маңызды көзіне айналды (32,8 млрд доллар). Бұған студенттердің демалыс уақытында жұмсайтын ақшасы мен елдің туристік тартымдылығы өсуін қос­саңыз, қомақты инвестиция­ түсетінін аңғару қиын емес. Бү­гінде жоғары білімді Ұлы­британия, Аустралия, Жаңа Зеландия, Франция, Ресей және тағы басқа елдер экспорт көзіне айналдырды. Қазір Қазақстан шекарасынан асатын 6 студенттің орнына 1 шетелдік студент қана келеді. Біз сыртқы миграция мәселесін зерттеп, соңғы үш жылда қазақстандықтардың көп бөлігі шетелге оқу үшін­ емес, басқа мақсатпен кете­тіндігін көрдік. Эми­гра­ция негізінен тарихи Ота­нымен қауышқысы келе­тін немесе жұмыс табуды көздейтін ересектер арасында басым. Қазақстандық жоғары оқу орындарын қалайша тартымды, бәсекеге қабілетті етуге болады? Министрлік ЖОО-ның жұмыс тиімділігін арт­тырудың маңызды жолы дербестігін арттыру екенін бірнеше рет мәлімдеді. 2010 жылы Білім беруді дамыту бағдарламасына ЖОО-ның ұйым­дастырушылық және академиялық автономия­сын көтеру жөнінде іс-шара­лар жоспарланды. Сол кезден бері зерделенгені де, ен­гізілгені де аз емес. Бүгінде 113 азаматтық ЖОО-ның 92-сінде корпоративтік бас­қару органдары – байқау мен­ қамқоршылық кеңестері қыз­мет етеді. Оларға тиісті рәсім­мен ұлттық және мем­лекеттік ЖОО ректорларын­ сайлау құқығы берілді. 19 рек­­тор корпоративті орган­дар­дың қатысуымен сайланып үлгерді. Бұл қадам орта­лықтандыру дәрежесінің көптігі, жариялылықтың жет­кіліксіздігі мен жемқор­лыққа тәуекелділік сынды проблемаларды шешуге мүмкіндік берді. Ендігі міндет – ЖОО академиялық және басқару дербестігін шектейтін құқық­тық тосқауылдарды алу. Онсыз еңбек нарығының мұқ­таждықтарына және бәсе­келестерінің талаптарына уақтылы жауап бере алмайды. Бұл үшін министрлік заң жобасын ұсынды. Мә­жіліспен бекітілген жоба қазір Сенат­тың қарауында. Бұл құжатта барлық қажетті жайт ескерілді. Автономия мен икемділік мемлекет тарапынан белгілі бір реттеуші тетіктерді қолда­нумен жүзеге асады. Бұл тұста да тәжірибе тезінен өткен екі түрлі тетікті қарастырып отыр­­мыз. Біріншісі, білім беру бағдарламаларының рейтингі. «Атамекен» ҰКП рейтингті әзірлеп жатыр. Онда түлектердің еңбекпен қамтылуы, жалақысы сияқты нақты критерийлер бар. Екіншісі, алғашқылардың бірі болып саланы біліктілігі төмен кадрлардан сақтауды көздейтін тест енгіздік. Бұл танымал BAR мен CPA ем­тихандарының баламасы десек болады. Ұлттық біліктілік тестін мамыр-маусым айларында өз еркімен 56 910 мұғалім тапсырды. Олардың 63,7%-і үміт еткен санаттарына өтті. Тестінің ендігі кезеңі қараша айында, оған дайындалуға уақыт жеткілікті.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Толығырақ: &lt;a href=&quot;https://egemen.kz/article/171286-adami-kapital-damuyndaghy-bilim-vektory&quot;&gt;https://egemen.kz/article/171286-adami-kapital-damuyndaghy-bilim-vektory&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;<p>Экономиканың дамуына үш түрлі капитал үлес қосады. Бірінші, табиғи капитал өндірісте қолданылады. Екінші, физикалық капиталға тауар өндіру мен қызмет көр­сетуге қажетті машина, құрал-жабдық, тұрғын үй құры­лысы мен түрлі қорлар жатады. Үшінші, адам капи­талы бейматериалдық, зият­­керлік активтермен өл­ше­неді. Бұл басқару қыз­метінің тиімділігін арттырады әрі өнімнің қосымша құнын еселей түседі. XIX-XX ғасырларда дамыған мем­ле­кеттер адами капиталға ин­вестицияларының 20-30%-ін ғана салып, қалғанын фи­зикалық капиталға арнады. XXI ғасырдың басында керісінше инвестициялардың 80%-і адами, 20%-і физи­калық активтерге жіберілуде. Дүниежүзілік банк есебін­ше, Экономикалық ынтымақ­тастық және даму ұйымына кіретін мемлекеттердің әл-ауқатын 81%-ке адами капитал, 17%-ке физикалық және 2%-ке табиғи капитал қамтамасыз етіп отыр. Адам – экономика дамуының әлеуеті де, шектеуіші де. Бү­гінде кей салалар заманауи адами капиталдың жетіс­пеушілігіне байланысты дамымай отыр. Ресурстарға, ең­бек тиімділігін көбейтуге, дұрыс экономикалық, ин­дус­триялық және саяси стра­тегия­ларға негізделген өсу үдерісі шегіне жетті. Жа­һан­­дық бәсекеге қабілеттілік ин­дек­сінде Қазақстан ресурс­қа негіз­делген экономикадан тиімді экономикаға өту жо­лын­дағы 15 мемлекет қата­рына енді.  БҰҰ-ның даму бағ­дар­ламасының сарапшылары адамның өмірлік әлеуетін ашатын үш шешуші кезеңін анықтаған. Бірінші – ана­сының босануға дейінгі уа­қыты және адамның ерте жасы. Бұл кезде қажетті жағ­­дай болмаса, адамның әле­уеті жоғары деңгейіне кө­те­­ріле алмайды. Оған босану алдындағы және кейінгі уа­­қытта күтім жасалуы, дұрыс тамақтануы, балаға көңіл бөлуі жатады.  Біздің ата-аналар ерте жастан дамуға көп көңіл бөледі. Бұл эмипирикалық зерттеуден алынған тұжы­рым. 2016 жылы 4-сынып­ оқушыларының оқу сауат­ты­лығына арналған зерттеу Қазақстанның оқу дағды­ларын дамытуға ерте көңіл бөлетін ата-аналар үлесі бо­йынша 50 елдің ішінде екін­ші орында тұрғанын көр­сетті. Балалардың мектепке дайындықпен келетіні расталды. Бұған соңғы жыл­дары мектепке дейінгі ұйым­дар желісінің кеңеюі де үлес қосуда. Елімізде баста­уыш білім жалпыға міндетті. Дү­ниежүзілік экономикалық форумның бағалауынша, білім беру деңгейімен қамту көрсеткішінде 4-орындамыз. Мұнымен шектелмейміз. 2019 жылдың қаңтарынан бастап мектепке дейінгі білім 6 жасқа дейін жалғасады. Біртіндеп 6 жас мектепке түсудің жалғыз жасына айналады. Бұған 2000 жылдардың басынан 12-жылдық орта білім моделіне өту мақса­тында дайындық жүрді. Ке­лесі қадам – нөлінші сыныпты енгізу және «Әліппені» сонда ауыстыру. 2016 жы­лы мектептегі білім бе­ру мазмұнын 1-сыныптан ауқым­ды жаңарту басталды. Бұл реформа әуелі мектептегі оқу сапасын сапалы тұрғыда өзгертуге бағытталды. ЭЫДҰ елдері осындай өзгеріс керек­тігін түсініп, 2000 жылдан бері білімді емес, функционалды сауаттылықты бағалай бастады. Еліміз PISA, яғни 15 жастағы білім алушыларды бағалау жөніндегі ЭЫДҰ бағдарламасына 2009 жылы алғаш рет қатысты. PISA зерттеуіндегі орташа балдан 5 ұпайға көтерілген елде еңбек өнімділігі 2,5%-ке, ал жан басына шаққандағы ішкі жалпы өнім 1,5%-ке өсетіні дәлелденген. Білім маз­мұнын жаңартудың түпкі мақсаты бағаны жақсарту емес, мұғалімдер мен оқу­шылардың қызметін фи­лософиялық тұрғыда өз­гер­ту. 2011 жылы басталған мұғалімдердің біліктілігін арттыру курстарының тұ­жырымдамасына сай мұғалім оқушының танымдық із­денісіндегі көмекшісі, ал оқу­шы өз дүниетанымының конструкторы болуы керек. Өзгермелі де қайшылыққа толы әлемде баланың орнына ешкім ақиқатты тауып бере алмайды. Сөйтіп мұғалім мен бала қарым-қатынасы «субъект-объект» жүйесінен «субъект-субъект» жүйесіне өзгеріп, қайта құрылады.  БҰҰ белгілеген екінші шешуші жас – бозбалалық. Сарапшылар бұл кезеңде өмірлік әлеуетті мектептер мен колледждердегі сапалы білім алуға қолжетімділік, жұмысқа тұру мүмкіндігі, зорлық-зомбылық пен ки­кілжіңдерді болдырмау ар­қылы көтеруге болады деп есептейді. Осы тұста айта кететіні, біз орта білімнің толық циклін қамтамасыз ететін санаулы елдің біріміз. АҚШ-тың Әлемдік саясатты талдау орталығы Қазақстанды осындай 14 елдің қатарына жатқызады. Білім берумен қамту жағынан проблема болмағанымен, сапа жағынан әжептеуір мәселе бар. Оқу бағдарламаларын, оқулықтар мен оқу-әдістемелік кешен­дерді жаңартудан бөлек технологияларға да мән бері­луде. Бізде де АҚШ, Канада, Ресей мен Аустралия сияқты елдердегідей мектептердің көп бөлігі ауылды жерлерде орналасқан. Жартысына жуығы шағын жинақты мектептер. Интернат, автобуспен жеткізу және тірек мектептерде мезгіл сайын сессия өткізу ШЖМ-дегі сапаны ойдағыдай шешпейді. Жоғары сапалы контентті әр ШЖМ-ге жеткізіп, мұғалімдеріне сабақ өткізуге көмек беру қажет. Қазіргі кезде «Bilimland» атты білім беру ресурстарын барлық мектепке, соның ішінде ШЖМ-дерге толық жеткіздік. Бұл интернеті бар мектептерде онлайн, қал­ғандарында офлайн істейді. Онда жаратылыстану-ғы­лыми және қоғамдық-гума­нитарлық циклдердің негізгі пәндеріне арналған 30 мың­нан астам бейне және интер­активті сабақ жазылған. Қазір жабдықтау жұмысын жал­ғастыруға қажетті ресурс­тар­ жоспарлануда. Сонымен бір­­ге «Цифрлы Қазақстан» бағдарламасы аясында 2021 жылға таман барлық мек­тепті кең жолақты интернет­пен қамту көзделген. Цифр­лы ресурстардың мұға­лім­ді ауыстыра алмайтыны белгілі. Алайда мұғалім жұ­мысын жеңілдетеді. Оқу­шылар қала балаларымен бірдей мазмұнға қол жет­кі­зеді, мұғалім цифрлы ресурс­тарға сүйене отырып сабақ өткізуге және бағалауға мүм­кіндік алады. Бозбалалар мен бойжеткендердің ең­бек нарығына шығуына мүм­­кіндік беретін ұйым – кол­ледж. Бірнеше жыл қата­рынан қазақстандық колледж студенттері WorldSkills әлем­дік конкурсына қатысты. Бұл байқау кәсіптік дайындық пен біліктіліктің мәртебесі мен стандарттарын арттыруға ба­ғытталған. Оған 70-тен астам ел тартылады. 2016 жылдан бері техникалық және кәсіптік білім беру бағдарламалары WorldSkills талаптарына сәй­кес­тенді­рілуде. Биыл бұл жұмыс аяқ­талуға тиіс. Бұ­дан басқа шетелдік оқу­лық­­тар қазақ және орыс тіл­­­деріне аударылуда. Осы жылы 2 мыңнан ас­там­ оқулық аударылмақ. Был­тыр жұмысшы кәсібін тегін оқыту жобасы басталды. Мемлекет оқу кезінде шә­кірт­ақы төлеуді, жол пұлы мен бір жолғы тамақтану шы­ғындарын өтейді. 2021 жылға дейін 700 мыңнан астам қазақстандыққа жұмысшы кәсібі беріледі деп жоспарланды. Адам өміріндегі үшінші кезең – есею шағы. Бұл өмір­лік әлеуетті ішінара болса да көтеруге болатын соңғы ше­шуші кезең. БҰҰ сарапшылары мұндағы маңызды фактор ретінде кәсіптік еңбек және әлеуметтік қорғау сапасын атайды. Бұл адамның есею шағына қандай капиталмен келгеніне байланысты. Ересек адамның зияткерлік ка­питалының көзі – жоғары білім. Қазір үздік жоғары оқу орындарының сапасын онда оқитын шетелдік студенттер үлесімен есептейді. Мысалы, АҚШ-та 2016 жыл қорытындысы бойынша шетелдік студенттерден келген табыс көлемі экспорттың бесінші маңызды көзіне айналды (32,8 млрд доллар). Бұған студенттердің демалыс уақытында жұмсайтын ақшасы мен елдің туристік тартымдылығы өсуін қос­саңыз, қомақты инвестиция­ түсетінін аңғару қиын емес. Бү­гінде жоғары білімді Ұлы­британия, Аустралия, Жаңа Зеландия, Франция, Ресей және тағы басқа елдер экспорт көзіне айналдырды. Қазір Қазақстан шекарасынан асатын 6 студенттің орнына 1 шетелдік студент қана келеді. Біз сыртқы миграция мәселесін зерттеп, соңғы үш жылда қазақстандықтардың көп бөлігі шетелге оқу үшін­ емес, басқа мақсатпен кете­тіндігін көрдік. Эми­гра­ция негізінен тарихи Ота­нымен қауышқысы келе­тін немесе жұмыс табуды көздейтін ересектер арасында басым. Қазақстандық жоғары оқу орындарын қалайша тартымды, бәсекеге қабілетті етуге болады? Министрлік ЖОО-ның жұмыс тиімділігін арт­тырудың маңызды жолы дербестігін арттыру екенін бірнеше рет мәлімдеді. 2010 жылы Білім беруді дамыту бағдарламасына ЖОО-ның ұйым­дастырушылық және академиялық автономия­сын көтеру жөнінде іс-шара­лар жоспарланды. Сол кезден бері зерделенгені де, ен­гізілгені де аз емес. Бүгінде 113 азаматтық ЖОО-ның 92-сінде корпоративтік бас­қару органдары – байқау мен­ қамқоршылық кеңестері қыз­мет етеді. Оларға тиісті рәсім­мен ұлттық және мем­лекеттік ЖОО ректорларын­ сайлау құқығы берілді. 19 рек­­тор корпоративті орган­дар­дың қатысуымен сайланып үлгерді. Бұл қадам орта­лықтандыру дәрежесінің көптігі, жариялылықтың жет­кіліксіздігі мен жемқор­лыққа тәуекелділік сынды проблемаларды шешуге мүмкіндік берді. Ендігі міндет – ЖОО академиялық және басқару дербестігін шектейтін құқық­тық тосқауылдарды алу. Онсыз еңбек нарығының мұқ­таждықтарына және бәсе­келестерінің талаптарына уақтылы жауап бере алмайды. Бұл үшін министрлік заң жобасын ұсынды. Мә­жіліспен бекітілген жоба қазір Сенат­тың қарауында. Бұл құжатта барлық қажетті жайт ескерілді. Автономия мен икемділік мемлекет тарапынан белгілі бір реттеуші тетіктерді қолда­нумен жүзеге асады. Бұл тұста да тәжірибе тезінен өткен екі түрлі тетікті қарастырып отыр­­мыз. Біріншісі, білім беру бағдарламаларының рейтингі. «Атамекен» ҰКП рейтингті әзірлеп жатыр. Онда түлектердің еңбекпен қамтылуы, жалақысы сияқты нақты критерийлер бар. Екіншісі, алғашқылардың бірі болып саланы біліктілігі төмен кадрлардан сақтауды көздейтін тест енгіздік. Бұл танымал BAR мен CPA ем­тихандарының баламасы десек болады. Ұлттық біліктілік тестін мамыр-маусым айларында өз еркімен 56 910 мұғалім тапсырды. Олардың 63,7%-і үміт еткен санаттарына өтті. Тестінің ендігі кезеңі қараша айында, оған дайындалуға уақыт жеткілікті.<br /><br /> Толығырақ: <a href="https://egemen.kz/article/171286-adami-kapital-damuyndaghy-bilim-vektory">https://egemen.kz/article/171286-adami-kapital-damuyndaghy-bilim-vektory</a></p>b0536skobilimMon, 16 Jul 2018 21:02:43 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1532271821921251Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1532271821921251http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1529412931172079&lt;p&gt;В Северном Казахстане ЕНТ пройдет в три потока с участием 2793 выпускников.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В нынешнем году из 3894 выпускников общеобразовательных школ заявления на участие в ЕНТ подал 71% выпускников общеобразовательных школ. Это, по информации руководителя управления образования Гульмиры Каримовой, выше прошлогоднего показателя на 11%. В 2017 году в ЕНТ участвовало 60% выпускников. К слову, в «Билим-Инновация» лицее и гимназии-интернате для одаренных детей им. Абу Досмухамбетова в ЕНТ участвует 100 процентов выпускников.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Абитуриентам предстоит сдавать три обязательные образовательные области - это математическая грамотность, читательская грамотность и история Казахстана - и два предмета по выбору. На казахском языке ЕНТ будет сдавать 1098 человек. На русском - 1690 человек. А вот желающих пройти тестирование на английском у нас нет. Новшеством этого года в Казахстане воспользуются более 40 человек.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;По словам Гульмиры Каримовой, изменений в процедуре сдачи ЕНТ в этом году нет. Однако изменениям подверглись тестовые задания. Более 50% из них обновлены. База тестов составляет 110 тысяч вопросов. В прошлом году их было 40 тысяч.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- Для участников ЕНТ с особыми образовательными потребностями выделяется отдельная аудитория. В текущем году вместе с выпускником с нарушением слуха во время проведения ЕНТ будет присутствовать тьютор-сурдопедагог. Для выпускника, заболевшего в день тестирования, разрешается пересдача ЕНТ с другим потоком или в дни проведения КТА, - пояснила Г.Каримова.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Гульмира Раинбековна рассказала, что на территории Северо-Казахстанской области восемь пунктов сдачи Единого национального тестирования. Они расположены в Акжарском, Айыртауском, Жамбылском, Есильском, Тайыншинском, М.Жумабаева районах и районе им.Г.Мусрепова, а также в городе Петропавловске на базе СКГУ им.М.Козыбаева.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В этом году стало больше технических приспособлений фиксации процесса тестирования. Все пункты тестирования оборудованы 78 камерами видеонаблюдения и 6 видеорегистраторами. В прошлом году было 65 видеокамер. Во время тестирования будет работать 39 подавителей сотовой связи с поддержкой 4G. Оборудованы пункты проведения ЕНТ рамочными и ручными металлоискателями. В дни проведения во всех пунктах должна работать онлайн-трансляция тестирования для родителей.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Во всех пунктах проведения ЕНТ созданы государственные комиссии. В аудиториях будет организовано дежурство представителей Министерства образования и науки РК.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В каждом пункте будет работать апелляционная комиссия. В ее состав войдут ведущие педагоги области. К слову, заявления на апелляцию принимаются до 13 часов следующего дня, после чего комиссия рассматривает заявления выпускников.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Если абитуриент не набрал необходимого проходного балла, то он может пересдать ЕНТ в августе 2018 года или январе 2019 года. Но здесь есть условие - на обучение он может поступить только на коммерческой основе. Стоимость повторного тестирования 2242 тенге.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В Северном Казахстане ЕНТ пройдет в три потока с участием 2793 выпускников.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В нынешнем году из 3894 выпускников общеобразовательных школ заявления на участие в ЕНТ подал 71% выпускников общеобразовательных школ. Это, по информации руководителя управления образования Гульмиры Каримовой, выше прошлогоднего показателя на 11%. В 2017 году в ЕНТ участвовало 60% выпускников. К слову, в «Билим-Инновация» лицее и гимназии-интернате для одаренных детей им. Абу Досмухамбетова в ЕНТ участвует 100 процентов выпускников.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Абитуриентам предстоит сдавать три обязательные образовательные области - это математическая грамотность, читательская грамотность и история Казахстана - и два предмета по выбору. На казахском языке ЕНТ будет сдавать 1098 человек. На русском - 1690 человек. А вот желающих пройти тестирование на английском у нас нет. Новшеством этого года в Казахстане воспользуются более 40 человек.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;По словам Гульмиры Каримовой, изменений в процедуре сдачи ЕНТ в этом году нет. Однако изменениям подверглись тестовые задания. Более 50% из них обновлены. База тестов составляет 110 тысяч вопросов. В прошлом году их было 40 тысяч.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- Для участников ЕНТ с особыми образовательными потребностями выделяется отдельная аудитория. В текущем году вместе с выпускником с нарушением слуха во время проведения ЕНТ будет присутствовать тьютор-сурдопедагог. Для выпускника, заболевшего в день тестирования, разрешается пересдача ЕНТ с другим потоком или в дни проведения КТА, - пояснила Г.Каримова.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Гульмира Раинбековна рассказала, что на территории Северо-Казахстанской области восемь пунктов сдачи Единого национального тестирования. Они расположены в Акжарском, Айыртауском, Жамбылском, Есильском, Тайыншинском, М.Жумабаева районах и районе им.Г.Мусрепова, а также в городе Петропавловске на базе СКГУ им.М.Козыбаева.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В этом году стало больше технических приспособлений фиксации процесса тестирования. Все пункты тестирования оборудованы 78 камерами видеонаблюдения и 6 видеорегистраторами. В прошлом году было 65 видеокамер. Во время тестирования будет работать 39 подавителей сотовой связи с поддержкой 4G. Оборудованы пункты проведения ЕНТ рамочными и ручными металлоискателями. В дни проведения во всех пунктах должна работать онлайн-трансляция тестирования для родителей.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Во всех пунктах проведения ЕНТ созданы государственные комиссии. В аудиториях будет организовано дежурство представителей Министерства образования и науки РК.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В каждом пункте будет работать апелляционная комиссия. В ее состав войдут ведущие педагоги области. К слову, заявления на апелляцию принимаются до 13 часов следующего дня, после чего комиссия рассматривает заявления выпускников.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Если абитуриент не набрал необходимого проходного балла, то он может пересдать ЕНТ в августе 2018 года или январе 2019 года. Но здесь есть условие - на обучение он может поступить только на коммерческой основе. Стоимость повторного тестирования 2242 тенге.&lt;/p&gt;<p>В Северном Казахстане ЕНТ пройдет в три потока с участием 2793 выпускников.</p><p>В нынешнем году из 3894 выпускников общеобразовательных школ заявления на участие в ЕНТ подал 71% выпускников общеобразовательных школ. Это, по информации руководителя управления образования Гульмиры Каримовой, выше прошлогоднего показателя на 11%. В 2017 году в ЕНТ участвовало 60% выпускников. К слову, в «Билим-Инновация» лицее и гимназии-интернате для одаренных детей им. Абу Досмухамбетова в ЕНТ участвует 100 процентов выпускников.</p><p>Абитуриентам предстоит сдавать три обязательные образовательные области - это математическая грамотность, читательская грамотность и история Казахстана - и два предмета по выбору. На казахском языке ЕНТ будет сдавать 1098 человек. На русском - 1690 человек. А вот желающих пройти тестирование на английском у нас нет. Новшеством этого года в Казахстане воспользуются более 40 человек.</p><p>По словам Гульмиры Каримовой, изменений в процедуре сдачи ЕНТ в этом году нет. Однако изменениям подверглись тестовые задания. Более 50% из них обновлены. База тестов составляет 110 тысяч вопросов. В прошлом году их было 40 тысяч.</p><p>- Для участников ЕНТ с особыми образовательными потребностями выделяется отдельная аудитория. В текущем году вместе с выпускником с нарушением слуха во время проведения ЕНТ будет присутствовать тьютор-сурдопедагог. Для выпускника, заболевшего в день тестирования, разрешается пересдача ЕНТ с другим потоком или в дни проведения КТА, - пояснила Г.Каримова.</p><p>Гульмира Раинбековна рассказала, что на территории Северо-Казахстанской области восемь пунктов сдачи Единого национального тестирования. Они расположены в Акжарском, Айыртауском, Жамбылском, Есильском, Тайыншинском, М.Жумабаева районах и районе им.Г.Мусрепова, а также в городе Петропавловске на базе СКГУ им.М.Козыбаева.</p><p>В этом году стало больше технических приспособлений фиксации процесса тестирования. Все пункты тестирования оборудованы 78 камерами видеонаблюдения и 6 видеорегистраторами. В прошлом году было 65 видеокамер. Во время тестирования будет работать 39 подавителей сотовой связи с поддержкой 4G. Оборудованы пункты проведения ЕНТ рамочными и ручными металлоискателями. В дни проведения во всех пунктах должна работать онлайн-трансляция тестирования для родителей.</p><p>Во всех пунктах проведения ЕНТ созданы государственные комиссии. В аудиториях будет организовано дежурство представителей Министерства образования и науки РК.</p><p>В каждом пункте будет работать апелляционная комиссия. В ее состав войдут ведущие педагоги области. К слову, заявления на апелляцию принимаются до 13 часов следующего дня, после чего комиссия рассматривает заявления выпускников.</p><p>Если абитуриент не набрал необходимого проходного балла, то он может пересдать ЕНТ в августе 2018 года или январе 2019 года. Но здесь есть условие - на обучение он может поступить только на коммерческой основе. Стоимость повторного тестирования 2242 тенге.</p><p>В Северном Казахстане ЕНТ пройдет в три потока с участием 2793 выпускников.</p><p>В нынешнем году из 3894 выпускников общеобразовательных школ заявления на участие в ЕНТ подал 71% выпускников общеобразовательных школ. Это, по информации руководителя управления образования Гульмиры Каримовой, выше прошлогоднего показателя на 11%. В 2017 году в ЕНТ участвовало 60% выпускников. К слову, в «Билим-Инновация» лицее и гимназии-интернате для одаренных детей им. Абу Досмухамбетова в ЕНТ участвует 100 процентов выпускников.</p><p>Абитуриентам предстоит сдавать три обязательные образовательные области - это математическая грамотность, читательская грамотность и история Казахстана - и два предмета по выбору. На казахском языке ЕНТ будет сдавать 1098 человек. На русском - 1690 человек. А вот желающих пройти тестирование на английском у нас нет. Новшеством этого года в Казахстане воспользуются более 40 человек.</p><p>По словам Гульмиры Каримовой, изменений в процедуре сдачи ЕНТ в этом году нет. Однако изменениям подверглись тестовые задания. Более 50% из них обновлены. База тестов составляет 110 тысяч вопросов. В прошлом году их было 40 тысяч.</p><p>- Для участников ЕНТ с особыми образовательными потребностями выделяется отдельная аудитория. В текущем году вместе с выпускником с нарушением слуха во время проведения ЕНТ будет присутствовать тьютор-сурдопедагог. Для выпускника, заболевшего в день тестирования, разрешается пересдача ЕНТ с другим потоком или в дни проведения КТА, - пояснила Г.Каримова.</p><p>Гульмира Раинбековна рассказала, что на территории Северо-Казахстанской области восемь пунктов сдачи Единого национального тестирования. Они расположены в Акжарском, Айыртауском, Жамбылском, Есильском, Тайыншинском, М.Жумабаева районах и районе им.Г.Мусрепова, а также в городе Петропавловске на базе СКГУ им.М.Козыбаева.</p><p>В этом году стало больше технических приспособлений фиксации процесса тестирования. Все пункты тестирования оборудованы 78 камерами видеонаблюдения и 6 видеорегистраторами. В прошлом году было 65 видеокамер. Во время тестирования будет работать 39 подавителей сотовой связи с поддержкой 4G. Оборудованы пункты проведения ЕНТ рамочными и ручными металлоискателями. В дни проведения во всех пунктах должна работать онлайн-трансляция тестирования для родителей.</p><p>Во всех пунктах проведения ЕНТ созданы государственные комиссии. В аудиториях будет организовано дежурство представителей Министерства образования и науки РК.</p><p>В каждом пункте будет работать апелляционная комиссия. В ее состав войдут ведущие педагоги области. К слову, заявления на апелляцию принимаются до 13 часов следующего дня, после чего комиссия рассматривает заявления выпускников.</p><p>Если абитуриент не набрал необходимого проходного балла, то он может пересдать ЕНТ в августе 2018 года или январе 2019 года. Но здесь есть условие - на обучение он может поступить только на коммерческой основе. Стоимость повторного тестирования 2242 тенге.</p>b0536skobilimTue, 19 Jun 2018 18:53:46 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1529412931172079Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1529412931172079http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1526920311119297&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;Қазақстанда 15 мамырда Жалпы ұлттық ата-аналар жиналысы, 1 маусымда Балалар және жастар оркестрінің шеруі өтеді. Бұл туралы Білім және ғылым министрі Ерлан Сағадиев 25 сәуірде Астана қаласында өткен халық алдында есеп беру кездесуінің қорытындысы бойынша Орталық коммуникациялар қыметінің баспасөз маслихатында хабарлады. Министр Ерлан Сағадиев есеп беру кездесуінде залда 800 жуық адам болды, ата-алар және педагогикалық қауым, үкіметтік емес ұйымдар, білім саласы қызметкерлерінің кәсіптік одақтарының өкілдері мен педагогикалық еңбек ардагерлері білім беру саласының өзекті мәселелерін көтерді. Бейне конференциялық байланыс 5 аймақпен қамтамасыз етілді. Кездесу Bnews ақпараттық порталы, ҚР БҒМ «Facebook» әлеуметтік желісіндегі ресми парақшасы және «Хабар-24» телеарнасы арқылы тікелей эфирде көрсетілді. Халықтан келіп түсетін қосымша сауалдар үшін зал алдында холлда барлық сұрақтар тіркеліп отырған «Министрге сұрақ қой – Задай вопрос министру» ақпараттық үстелінің жұмысы ұйымдастырылды. Есеп беру кездесуінің қорытындысын хабарлаған соң, БҒМ басшысы осы жылдың мамыр-маусым айларында өтетін бірқатар іс-шараларды жариялады. ҚР БҒМ бастамасымен бірінші рет 2017 жылы өткізілген Жалпы ұлттық ата-аналар жиналысы осы жылы да жарияланды. «Соңғы уақытта мектеп педагогтары ата-аналардың мектеп өміріне әлсіз қатысуын айтады. Ата-аналар жиналысына ата-аналардың 10-20 пайызы ғана қатысады. Өткен жылы Жалпы ұлттық ата-аналар жиналысы кең жарияланып, министрлік жұмыс берушілерге ата-аналарды жұмыстан ертерек жіберу өтінішін білдіргенде мектеп жиналысына ата-аналардың 80 пайызы келді» - деді Ерлан Сағадиев. Министр ата-аналарды осы жылы да белсенділік танытуға шақырды. Осы жылы жиналыс 15 мамыр Халықаралық Отбасы күні өтеді. Ерлан Сағадиев 1 маусымда өтетін шеру туралы да еске салып кетті. ҚР БҒМ бастамасы бойынша және жергілікті атқарушы органдардың қолдауы арқылы 1 маусым Халықаралық балаларды қорғау күні республикалық балалар және жастардың музыкалық оркестрлері мен ансамбльдерінің шеруі өтеді. Алдыңғы жылға қарағанда, осы жылы Шеруді өткізу географиясы кеңейтіледі. Еліміздің барлық елді-мекендерінде, ірі-кіші ауылдардың және қалалардың орталық көшелерінен бір уақытта салтанатты маршпен 500 мыңнан астам оқушы, олардың ата-аналары және педагогтар өтеді. Шерудің дайындығына оқушылар, мектеп мұғалімдері, колледждер мен ЖОО оқытушылары, ата-аналар және мәдениет пен спорт өкілдері белсенді ат салысып жатыр.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272097010965/files/IMG-20180517-WA0015%5B1%5D.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;300&quot; height=&quot;500&quot; /&gt;    &lt;img src=&quot;/files/sites/1459272097010965/files/IMG-20180517-WA0016%5B1%5D.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;508&quot; height=&quot;305&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;<strong><em><span style="font-size:14pt;">Қазақстанда 15 мамырда Жалпы ұлттық ата-аналар жиналысы, 1 маусымда Балалар және жастар оркестрінің шеруі өтеді. Бұл туралы Білім және ғылым министрі Ерлан Сағадиев 25 сәуірде Астана қаласында өткен халық алдында есеп беру кездесуінің қорытындысы бойынша Орталық коммуникациялар қыметінің баспасөз маслихатында хабарлады. Министр Ерлан Сағадиев есеп беру кездесуінде залда 800 жуық адам болды, ата-алар және педагогикалық қауым, үкіметтік емес ұйымдар, білім саласы қызметкерлерінің кәсіптік одақтарының өкілдері мен педагогикалық еңбек ардагерлері білім беру саласының өзекті мәселелерін көтерді. Бейне конференциялық байланыс 5 аймақпен қамтамасыз етілді. Кездесу Bnews ақпараттық порталы, ҚР БҒМ «Facebook» әлеуметтік желісіндегі ресми парақшасы және «Хабар-24» телеарнасы арқылы тікелей эфирде көрсетілді. Халықтан келіп түсетін қосымша сауалдар үшін зал алдында холлда барлық сұрақтар тіркеліп отырған «Министрге сұрақ қой – Задай вопрос министру» ақпараттық үстелінің жұмысы ұйымдастырылды. Есеп беру кездесуінің қорытындысын хабарлаған соң, БҒМ басшысы осы жылдың мамыр-маусым айларында өтетін бірқатар іс-шараларды жариялады. ҚР БҒМ бастамасымен бірінші рет 2017 жылы өткізілген Жалпы ұлттық ата-аналар жиналысы осы жылы да жарияланды. «Соңғы уақытта мектеп педагогтары ата-аналардың мектеп өміріне әлсіз қатысуын айтады. Ата-аналар жиналысына ата-аналардың 10-20 пайызы ғана қатысады. Өткен жылы Жалпы ұлттық ата-аналар жиналысы кең жарияланып, министрлік жұмыс берушілерге ата-аналарды жұмыстан ертерек жіберу өтінішін білдіргенде мектеп жиналысына ата-аналардың 80 пайызы келді» - деді Ерлан Сағадиев. Министр ата-аналарды осы жылы да белсенділік танытуға шақырды. Осы жылы жиналыс 15 мамыр Халықаралық Отбасы күні өтеді. Ерлан Сағадиев 1 маусымда өтетін шеру туралы да еске салып кетті. ҚР БҒМ бастамасы бойынша және жергілікті атқарушы органдардың қолдауы арқылы 1 маусым Халықаралық балаларды қорғау күні республикалық балалар және жастардың музыкалық оркестрлері мен ансамбльдерінің шеруі өтеді. Алдыңғы жылға қарағанда, осы жылы Шеруді өткізу географиясы кеңейтіледі. Еліміздің барлық елді-мекендерінде, ірі-кіші ауылдардың және қалалардың орталық көшелерінен бір уақытта салтанатты маршпен 500 мыңнан астам оқушы, олардың ата-аналары және педагогтар өтеді. Шерудің дайындығына оқушылар, мектеп мұғалімдері, колледждер мен ЖОО оқытушылары, ата-аналар және мәдениет пен спорт өкілдері белсенді ат салысып жатыр.<br /><br /><img src="/files/sites/1459272097010965/files/IMG-20180517-WA0015%5B1%5D.jpg" alt="" width="300" height="500" />    <img src="/files/sites/1459272097010965/files/IMG-20180517-WA0016%5B1%5D.jpg" alt="" width="508" height="305" /><br /></span></em></strong>b0536skobilimTue, 15 May 2018 00:00:00 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1526920311119297Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1526920311119297http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1525963276847362&lt;img src=&quot;http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1525963276847362.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272097010965/files/IMG-20180510-WA0013.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;578&quot; height=&quot;864&quot; /&gt;<img src="http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1525963276847362.jpg" /><br/><br/><img src="/files/sites/1459272097010965/files/IMG-20180510-WA0013.jpg" alt="" width="578" height="864" />b0536skobilimThu, 10 May 2018 00:00:00 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1525963276847362Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1525963276847362http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1522861547662546&lt;img src=&quot;http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1522861547662546.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Балалардың сана - сезімдерін ояту,өз денсаулықтарын сақтаудың маңыздылығы,жеке бас гигиенасы туралы түсінік қалыптастыру барысында &quot;Туберкулездан сақтан!&quot;атты сынып сағаты өткізілді.&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272097010965/files/IMG-20180404-WA0005.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;768&quot; height=&quot;1200&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272097010965/files/IMG-20180404-WA0006.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;1200&quot; height=&quot;768&quot; /&gt;<img src="http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1522861547662546.jpg" /><br/><br/>Балалардың сана - сезімдерін ояту,өз денсаулықтарын сақтаудың маңыздылығы,жеке бас гигиенасы туралы түсінік қалыптастыру барысында "Туберкулездан сақтан!"атты сынып сағаты өткізілді.<img src="/files/sites/1459272097010965/files/IMG-20180404-WA0005.jpg" alt="" width="768" height="1200" /><br /><br /><img src="/files/sites/1459272097010965/files/IMG-20180404-WA0006.jpg" alt="" width="1200" height="768" />b0536skobilimTue, 03 Apr 2018 00:00:00 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1522861547662546Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1522861547662546http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1522862070326948&lt;img src=&quot;http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1522862070326948.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Қазақ халқының ежелден сақталып,атадан балаға мұра етіп қалдырған салт-дәстүрін наурыз мейрамының мәнін түсіндіру,әрі дамыту және көркейту барысында &quot;Армысың,әз Наурыз!&quot;атты &lt;img src=&quot;/files/sites/1459272097010965/files/IMG-20180404-WA0013.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;1200&quot; height=&quot;768&quot; /&gt; мереке өтті&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272097010965/files/IMG-20180404-WA0009.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;1200&quot; height=&quot;768&quot; /&gt;<img src="http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1522862070326948.jpg" /><br/><br/>Қазақ халқының ежелден сақталып,атадан балаға мұра етіп қалдырған салт-дәстүрін наурыз мейрамының мәнін түсіндіру,әрі дамыту және көркейту барысында "Армысың,әз Наурыз!"атты <img src="/files/sites/1459272097010965/files/IMG-20180404-WA0013.jpg" alt="" width="1200" height="768" /> мереке өтті<img src="/files/sites/1459272097010965/files/IMG-20180404-WA0009.jpg" alt="" width="1200" height="768" />b0536skobilimWed, 21 Mar 2018 00:00:00 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1522862070326948Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1522862070326948http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1516994108011663&lt;img src=&quot;http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1516994108011663.png&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; Айқын дәлел   - жемқорлықтың кері әсерлері туралы жұртшылықты брынша ақпараттандыру мақсатындағы республика бойынша бастау алған &quot;Есіктен  есікке&quot; атты акциясы. <img src="http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1516994108011663.png" /><br/><br/> Айқын дәлел   - жемқорлықтың кері әсерлері туралы жұртшылықты брынша ақпараттандыру мақсатындағы республика бойынша бастау алған "Есіктен  есікке" атты акциясы. b0536skobilimSat, 27 Jan 2018 00:00:00 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1516994108011663Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1516994108011663http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1515232714759144 &lt;img src=&quot;/files/sites/1459272097010965/files/IMG-20180104-WA0013.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;1200&quot; height=&quot;768&quot; /&gt; <img src="/files/sites/1459272097010965/files/IMG-20180104-WA0013.jpg" alt="" width="1200" height="768" />b0536skobilimFri, 29 Dec 2017 00:00:00 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1515232714759144Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1515232714759144http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1513362696700130&lt;img src=&quot;http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1513362696700130.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; Тәуелсіздігіміздің 26 жылдығына орай мектебімізде сынып сағаты өткізілді. Барлық оқушылар белсене қатысты. <img src="http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1513362696700130.jpg" /><br/><br/> Тәуелсіздігіміздің 26 жылдығына орай мектебімізде сынып сағаты өткізілді. Барлық оқушылар белсене қатысты. b0536skobilimSat, 16 Dec 2017 00:00:00 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1513362696700130Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1513362696700130http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1513362310687018&lt;img src=&quot;http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1513362310687018.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; Қазақстан Республикасының тәуелсіздігіне орай, асық ойынынан сайыс өткізілді. <img src="http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1513362310687018.jpg" /><br/><br/> Қазақстан Республикасының тәуелсіздігіне орай, асық ойынынан сайыс өткізілді. b0536skobilimThu, 14 Dec 2017 00:00:00 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1513362310687018Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1513362310687018http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1513361952426037&lt;img src=&quot;http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1513361952426037.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; Тұмаудан сақтану жолдары туралы оқушылармен аудандық білімі бөлімінен жіберілген диктант алынды. <img src="http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1513361952426037.jpg" /><br/><br/> Тұмаудан сақтану жолдары туралы оқушылармен аудандық білімі бөлімінен жіберілген диктант алынды. b0536skobilimTue, 05 Dec 2017 00:00:00 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1513361952426037Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1513361952426037http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1512065098485416&lt;img src=&quot;http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1512065098485416.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; <img src="http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1512065098485416.jpg" /><br/><br/> b0536skobilimThu, 30 Nov 2017 00:00:00 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1512065098485416Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1512065098485416http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1507574660864191&lt;img src=&quot;http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1507574660864191.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; Қадірлі аталар мен әжелер! Бұл мереке аға ұрпақтың қоғам өміріне қосқан үлесіне шынайы ризашылық білдіретін және ардагерлерге қамқорлық көрсететін күн болып табылады. Қарттарға қамқорлық - біздің  халқымыздың санасына терең сіңген қасиет. <img src="http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1507574660864191.jpg" /><br/><br/> Қадірлі аталар мен әжелер! Бұл мереке аға ұрпақтың қоғам өміріне қосқан үлесіне шынайы ризашылық білдіретін және ардагерлерге қамқорлық көрсететін күн болып табылады. Қарттарға қамқорлық - біздің  халқымыздың санасына терең сіңген қасиет. b0536skobilimMon, 02 Oct 2017 00:00:00 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1507574660864191Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1507574660864191http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1507575630788537&lt;img src=&quot;http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1507575630788537.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; Мектебімізде тіл мерекесі қарсаңында тәрбие сағаты өткізілді. Тіл - әрбір ұлттың заңы, сезімнің, ойдың жанды көрінісі,халық таихы,мәдениеттің даму тарихы. Тіл - ұлтың игілігі және өзіне тән ажырағысыз белгісію Ұлттық мәдениеттің гүлденуімен аамдардың  тарихи тұрақты қауымдық ретінде қалыптасуы,жалпы алғанда тілдің дамуына және оның қоғамдық қызметтің кеңеюіне тығыз байланысты <img src="http://b0536.sko-bilim.kz/files/sites/1459272097010965/news/1507575630788537.jpg" /><br/><br/> Мектебімізде тіл мерекесі қарсаңында тәрбие сағаты өткізілді. Тіл - әрбір ұлттың заңы, сезімнің, ойдың жанды көрінісі,халық таихы,мәдениеттің даму тарихы. Тіл - ұлтың игілігі және өзіне тән ажырағысыз белгісію Ұлттық мәдениеттің гүлденуімен аамдардың  тарихи тұрақты қауымдық ретінде қалыптасуы,жалпы алғанда тілдің дамуына және оның қоғамдық қызметтің кеңеюіне тығыз байланысты b0536skobilimFri, 22 Sep 2017 00:00:00 +0600http://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1507575630788537Қаратал бастауыш мектебі. Каратальская начальная школаhttp://b0536.sko-bilim.kz/news/?pkid=1507575630788537